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《课间十分钟》教学设计一、教学目标1、让学生知道如何合理安排课间时间,感受校园的快乐生活。2、让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。3、让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。二、教学重难点1、树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。2、通过本次课堂学习,让学生学

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7 课间十分钟PPT配套优秀教学设计内容

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正文

《课间十分钟》教学设计

一、

教学目标

1、让学生知道如何合理安排课间时间,感受校园的快乐生活。

2、让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

3、让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

二、教学重难点

1、树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。

2、通过本次课堂学习,让学生学会过一个安全、合理、快乐的课间十分钟。

三、教学过程

1、音乐导入,引出课题。

2、师生问答:课间要做什么?应该先做什么?让学生初步理解应如何合理安排时间。

过渡:现在我们知道下课的时候我们要去上厕所、准备下节课的书本、喝水,还可以做游戏。老师也有游戏要和同学们分享一下。

3、做游戏。(顶气球,秘密口令)。

引导学生知道在游戏中要讲规则、守秩序,才能避免发生危险。

4、同桌交流:把你平时下课时看到的危险的事情告诉你的同桌,并想想以后遇到这种情况,应该怎么办?

5、争当小法官:展示课间十分钟学生不应该做的活动及游戏的图片。看完后,请学生说一说这些小朋友的行为恰当吗?为什么?。

师生小结:他们做得都不太恰当,因为这样做太危险了,不仅会使自己受伤,还会伤害到别人,所以我们在做游戏的时候一定要注意安全,不要做危险的游戏。如果你是他们的同学,你会怎么劝他们呢?(情境模拟)

6、教师总结:这节课我们学习了课间十分钟,知道了在课间我们要怎样游戏才会安全,也知道在课间我们要合理的安排时间,希望小朋友们学了这一课之后,都能够安全游戏,合理安排课间时间,更好的去享受课间生活。

四、课后任务:我是课间小标兵,从这节课下课起,看看哪位同学能合理利用课间时间,并能安全游戏。

五、板书设计:

合理

愉快

安全

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