8 大自然，谢谢您PPT及专用教学设计内容

大自然，谢谢您

一、教材分析：

《大自然，谢谢您》一课，侧重引导学生发现大自然带给人类的自然馈赠、精神快乐以及智慧启迪，教育学生要懂得感恩大自然，并通过活动与大自然进行交流，在与大自然的共在中促进自身的成长。

本课两个主题紧密结合“大自然，谢谢您”这一话题展开，同时又分别侧重不同的要点。“大自然的礼物”侧重引导学生去发现大自然与人类衣食住行等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们的丰厚回报；“大自然中的快乐”引领学生走进大自然，感受与大自然共处，在大自然中活动时的种种快乐。两个主题都有助于激发学生对大自然的兴趣，培养学生感恩大自然的情怀。

二、学情分析：

从一年级学生的心理特点与认知程度来看，首先他们是热爱大自然的，大自然在他们心中是神奇、神秘和丰富多彩的，其次他们对大自然四季的变化也有了一些感性的认识，有通过看、听、嗅、触等途径去感受大自然的经历，初步体验到了在大自然中活动的乐趣。现阶段，学生的这种观察、体验和感悟大部分还停留在表层，比较零散、浅显、缺乏目的性，对大自然与人类生产生活的密切联系还缺乏了解。

三、教学目标：

1.知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

2.情感与态度

(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。

3.行为与习惯

(1)能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4.过程与方法：通过小组交流、课件展示、观看图片，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

四：教学重难点

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教学重点：

(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。

教学难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

五、教学准备：希沃白板课件

六：教学过程

一、情景导入

1、播放风景图片并配音乐

同学们，你们喜欢美丽的风景吗？下面我们一起欣赏大自然中美丽的风景。你有什么想说的吗？(太美了...) 二、新课

（一）大自然的礼物

依次播放书中的4组图片

其实我们每个人都生活在大自然中，美丽的大自然不但给我们带来了美的享受，同时也给我们送来了礼物呢？

1、你想猜一猜，它给我们送来了什么礼物吗？那同学们就认真观察图片，看图上画的是什么？

2、小组讨论：同学们可以在小组中说一说自己的想法，也可以听听别的同学怎么说。

3、汇报

4、总结：同学们，我们的生活离不开大自然，大自然也给了勤劳的人们丰厚的回报，我们应该对大自然说一声“大自然，谢谢您”出示标题，板书课题

（二）大自然的语言

其实大自然不但在衣食住行上给人们回报，它还用自己特别的语言给我们启示。

播放音频：大自然的语言

1、请同学们认真倾听大自然对我们说了什么？

2、同学们听懂了吗？说说你知道了什么？

3、同学们也发现过大自然的语言吗？说一说

（三）大自然中的快乐

同学们，大自然这么美妙，你们喜欢在大自然中玩吗？

1、大家看，这些小朋友也和你们一样喜欢在大自然中玩耍，他们都在干什么呢？

2、联系生活实际，让学生选择自己感兴趣的游戏说说你是怎么玩的？

3、大家觉得在大自然中玩耍快乐吗？那么就让我们快乐的读读这首关于大自然的儿歌吧。

出示儿歌

多种方式读

三、总结升华

同学们在大自然中，我们收获了很多东西，也感受了很多快乐，那么，我们应该怎样回报大自然呢：

1、爱护花草树木。

2、保护环境等等

同学们说的很好，老师给同学们带来了几首环保的小儿歌，它会告诉我们该怎样做。

指名读一读。

总结：同学们通过这节课的学习有什么收获。

希望同学们都成为一个环保小卫士，共同保护我们的家园，让我们的家园更加美好！

七：板书设计

大自然，谢谢您

吃

穿

住

保护大自然