4　黄继光教学设计｜教案在线预览

资料摘要

【学习目标】1、知识目标:学会本课的生字,并且联系课文理解词语。2、能力目标:⑴培养理解能力、表达能力;⑵运用一边读一边想的方法理解课文内容。3、德育目标:学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏精神,使学生受到爱国主义和国际主义教育。【学情分析】1、教材分析:这篇课文讲的是在抗美援朝战斗中,中国

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

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2018-04-22 11:22:00

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学校：金平县者米乡者米小学

4　黄继光教学设计

未知

2018-04-22 11:22:00

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关键词：4　黄继光教学设计

正文

【学习目标】

1、知识目标:

学会本课的生字,并且联系课文理解词语。

2、能力目标:

⑴培养理解能力、表达能力;

⑵运用一边读一边想的方法理解课文内容。

3、德育目标:

学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏精神,使学生受到爱国主义和国际主义教育。

【学情分析】

1、教材分析:

这篇课文讲的是在抗美援朝战斗中,中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事,表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。

2、学生分析:

四年级的学生初次接触一边读一边想的读书方法,在教学中要使学生明白怎样才能做到边读边想。本单元共四课,在第一篇课文中进行尝试对学生来讲会有一定的难度。

教学重点:学习运用一边读一边想的方法,理解课文中描写黄继光顽强战斗壮烈牺牲的部分,学习英雄的优秀品质。

教学难点:引导学生抓住战斗的经过理解课文内容,练习给文章分段。大。

【学具选择】PPT课件

【教学过程】

一、图片导入

师:同学们,你们知道他是谁吗?

生:黄继光。

师:关于黄继光你们知道多少?

生:他是英雄。他……

师:大家想了解他更多的故事吗?今天我们一起来学习下课文《黄继光》。二、创设条件,自主参与

自由读课文,说出你知道了什么,交流读后的感受。提出你的疑问,发表你的见解。(给学生自由的空间,让学生自己提问自己找伙伴进行交流合作,放手给学生自读,自悟,自感。)

学生在自由读、说、讲、辩过程中,放飞思想,让他们自由地发表见解。释放自己的情感。在这个过程中,体现生生合作,师生合作,研究体验。学生可自由选择内容和形式。

三、组织研究,体验发现

1、小组学习,交流自己读文的收获。

2、快速浏览全文,找出给你印象深刻的语段,放声读一读。(对于文章的第三段着重让学生通过词语理解和感情朗读体会英雄壮举,引导学生一边朗读,一边想象当时的情景。理解英雄为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏精神,使学生受到爱国主义和国际主义教育,并且与作者产生情感的共鸣。)

四、引导创新,应用实践

学习第三段时,看图听朗诵,想象当时的战斗场景及黄继光的牺牲的详细经过。从而感受英雄牺牲的伟大意义。

假如你面对着黄继光的墓碑,你最想说的一句话是什么?

学生想象不同的结果,表达自己的想法。

五、反思小结,巩固提高

1、谈谈自己的收获。(写作方法方面的,情感体验方面的,观察方面的,学习方法方面的,学生根据自己所得,自由谈。)

2、出示练习。

【研究性作业】

背诵或摘记文章当中你印象最深刻的句段。

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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