我是学校小主人说课稿【一等奖】
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我是学校小主人说课稿【一等奖】
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关键词：我是学校小主人说课稿【一等奖】
正文
我是学校小主人(第二课时)
教学目标:
1. 引导学生心中有集体,尽自己的所能去爱护学校,从学生身边的事情入手。
2. 引导学生用自己睿智的目光,去发现学校需要改进的地方,发挥学生的想象力和创造力。
教学重点:
使学生心中有集体,尽自己的所能去爱护学校。
教学难点:
引导学生用自己睿智的目光,去发现学校需要改进的地方,发挥学生的想象力和创造力。
教学过程:
一、导入新课
1、出示学校、校园图片课件:同学们,这是哪里?
2、出示课题(我是学校小主人)
二、新课活动
(一)、共同理解课题。
(二)爱护学校
1、说说爱护学校应该从哪些方面做起。
(在小组共同探讨这个话题。)
2、汇报讨论结果。
3、说说我们平时都做到了哪些方面,还什么地方做得不够好。
(学生思考后回答。)
(三)让我们的学校更美丽
1、说说这些小朋友都在做些什么。(课件出示18页内容)
2、我们不但要爱护我们的学校,还要把学校打扮得美丽漂亮一些,使我们的学校更加的整洁、有序.
3、同学想想,我们学校还应该做些什么呢?
(学生自由思考发言,说出自己的观点。)
4、说说这些小朋友为让学校更美丽都在做些什么呢?(课件出示教材19页内容)
(学生看书后交流。)
5、说说自己今后应该怎么做。
三、能力拓展
做一个小小设计师,描绘一下我们的学校吧!
四、课堂总结:我们每天都生活学习在学校里,健康快乐的校园生活靠大家共同营造。我们是学校的一员,应该像小主人那样爱护学校,为学校的美好尽一份力量。
板书设计
我是学校小主人
爱护学校、让我们的学校更美丽
爱护学校的物品环境整洁绿化校园
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来自：学校：本溪市溪湖区彩一学校
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