练习1教学设计一等奖｜教案在线预览

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2《彬彬有礼》教学设计————三年级上册《道德与法制》第一单元银涂镇中心小学董丽教学目标:1.体验语言优雅、态度谦和、举止端庄给自己的自信和乐趣。2.了解传统节日如:春节、清明节、中秋节的礼仪。3.知道做到“彬彬有礼”一些具体做法。教学重点:通过学习调整自己的言行举止,提升个人礼仪素养。教学难点:知

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所属课文：练习1

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2018-04-25 20:33:00

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学校：金湖县银涂镇中心小学

练习1教学设计一等奖

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关键词：练习1教学设计一等奖

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2《彬彬有礼》教学设计

————三年级上册《道德与法制》第一单元

银涂镇中心小学董丽

教学目标:

1.体验语言优雅、态度谦和、举止端庄给自己的自信和乐趣。

2.了解传统节日如:春节、清明节、中秋节的礼仪。

3.知道做到“彬彬有礼”一些具体做法。

教学重点:通过学习调整自己的言行举止,提升个人礼仪素养。

教学难点:知道语言优雅、态度谦和、举止端庄的具体做法。

教学准备:课件、相关视频

教学过程:

课前交流:同学们,我们第一次见面来握个手吧?讲解握手礼。见面握手是古代拱手礼、作揖发展来的,讲解作揖礼。师生作揖。

一、董卿跪地采访图片导入

1. 董卿就是彬彬有礼的典范,出示图片,讲解图片。提问:董卿给你什么样的印象。(1人)

2.过渡:你能送一个成语来夸夸董卿阿姨吗?(彬彬有礼)这个词语用的好,老师把它写下来,请同学们和我一起写吧?(师板书,生书空)

二、节日礼仪

1.过渡:中华名族自古以来就十分注重礼仪,它渗透在社会生活的方方面面。

在传统节日中应该注意哪些礼仪呢?

1.观看视频《中秋节礼仪》,提问:中秋节要注意哪些礼仪?

2.出示春节、清明节图片。提问:你还知道哪些节日礼仪?

3.学生交流

小结:穿着打扮要与所在场合相协调。按照我国的文化传统,在喜庆场合,一般不穿黑色或白色的衣服;在葬礼上,不能穿红色等颜色的衣服;在公共场所,不宜穿背心、短裤、拖鞋,也不宜赤脚穿鞋,也不宜穿过于暴露或者过于短小的衣服。

三、注重仪表。

过渡:俗话说“站要有站相,坐有坐相”你是怎么理解的呢?我们来找找答案。

1.观看《小学生文明礼仪规范》,要求:注意观察正确的坐姿、站姿。行走之姿。

2.学生说说看法。

3 .出示图片,找出你喜欢的图片,并且说说理由。

4.出示图片,师讲解正确姿势。并训练学生。

5.我行我秀:上台表演行走姿势

6.总结:仪容仪表反映一个人的精神状态和礼仪修养。穿戴干净整齐、举止大方得体不仅会给别人留下良好的“第一印象”,也是对他人的尊重。

四、拜访礼仪

过渡:同学们一定有过拜访亲朋好友的经历吧?对待客人以及你去别人家拜访时要注意哪些礼仪呢?

1.师生交流。

2.出示图片,讲解拜访过程中还需要注意哪些?

3.观看视屏《拜访礼仪》。

4.情境表演。要求:注意自己的礼貌用语、言行举止大方。

五、交流

1.课件出示:交流

2.观看视频《餐桌礼仪》

六、总结

同学们,这节课你有哪些收获呢?

板书:2.彬彬有礼

节日礼仪

注重仪表

拜访礼仪

…………….

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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