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《拉萨的天空》一、揭题板书“拉萨”,师介绍拉萨。(在我国西南部的青藏高原,有一个古老而神秘的城市,他的名字叫拉萨,那里每天平均日照时间8小时15分钟,所以被称为“日光城”。拉萨在藏语中的意思是“圣地”)用扩词法理解“圣地”(出示:“圣地”,认读,“地”可以组成什么词?那“圣”可组成?“圣地”的意思就

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7 拉萨的天空教案1

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7 拉萨的天空教案1

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正文

《拉萨的天空》

一、揭题

板书“拉萨”,师介绍拉萨。(在我国西南部的青藏高原,有一个古老而神秘的城市,他的名字叫拉萨,那里每天平均日照时间8小时15分钟,所以被称为“日光城”。拉萨在藏语中的意思是“圣地”)

用扩词法理解“圣地”(出示:“圣地”,认读,“地”可以组成什么词?那“圣”可组成?“圣地”的意思就是——神圣的地方,这种解释词语的方法叫“扩词法”生读1、2,齐读)

拉萨,是一座有名的日光城,其中最令人心驰神往的就是那里的天空。(板书:的天空)

一起来读课题:拉萨的天空。

今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与别处不同的天空。

欣赏拉萨的天空图片

二、初读感知,学习生字。

过渡:看优美的画面能带给你无限的遐想,读一读优美的文字一定能给你带来更多的收获。

请同学们打开课本,读读课文。

1、自读要求:

(1)读准课文中的生字,读通课文,难读的句子多读几遍。

(2)给每个自然段标上序号,思考:拉萨的天空是怎么样的?

2、检查生字读音

下面,老师要考考大家,看看谁把生字记得又快又牢。

出示文中生词,个别读、齐读。提醒要注意的读音。

3、逐段教学(下面我们来读读课文)

(1)第一自然段:出示:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

个别读,读完后提问:拉萨的天空是怎么样的?板书:湛蓝、透亮

理解:“湛蓝”什么样的蓝?注意湛的偏旁是什么?“湛蓝”是蓝得和水一样得清澈,和水一样纯净。

“透亮”什么样的亮?(剔透、透明、明亮、亮晶晶、亮光的“亮”)

体会比喻: 作者觉得用了“湛蓝、透亮”还不够形容拉萨的天空,还用了一个比喻,把拉萨的天空比做什么?(清水洗过的蓝宝石),它们有什么相同的特点呢?(湛蓝、透亮)

比较品评:作者把拉萨的天空比作清水洗过的蓝宝石仅仅是在表达湛蓝、透亮、纯净的特点吗?

出示课件:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝玻璃一样。

读读这两句话,你又发现了拉萨天空的什么特点? (珍稀、珍奇、珍贵)

是的,拉萨的天空就像清水洗过的蓝宝石一样珍奇、湛蓝、透亮,一起来读读。齐读。

评价:在你的朗读中,老师看到了蓝宝石,再指名读。齐读。

(2)第二自然段:个别读,读完后提问:拉萨的天空是怎么样的?板书:纯净、明洁

出示:在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。

你觉得这一句美在哪里?(暗藏了一个比喻句,蓝天就像一池碧水。掬是用手捧的意思。)

出示:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

谁来读好这个句子?让人感觉到天空的纯净、明洁。老师也想来读一读。齐读。这一句中有一对写天空的近义词,谁注意到了?用扩词法理解“纯净(纯洁明净)、明洁(明亮洁净)”,读出这份纯净、明洁的感觉。齐读

读着读着,这句话变成了一首清新美丽的小诗。个别读1、2

课件:有贴着山顶的白云

映衬,

湛蓝的天空

显得越发

纯净;

有拉萨河畔草地的

对照,

湛蓝的天空

显得更加

明洁。

(3)第三自然段:拉萨的天空那么湛蓝,那么纯净,那么明洁,难怪作者说——

出示:拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

个别读,读完后提问:拉萨的天空是怎么样的?板书:神往

拉萨的天空蓝得让人神往,你能读出来吗?

老师听出来了,你有两个词读得特好,紧紧吸引,久久不忍移开,让我们一起来读一读。

(4)第四自然段:出示:一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

个别读,读完后提问:拉萨的天空是怎么样的?板书:蓝晶晶

你知道哪些这样格式的词?(绿油油、金灿灿等)

在这蓝晶晶的天空下,布达拉宫依山而建,出示图,现在,你能说说什么叫依山而建了吗? (挨着山建造的)

理解“布达拉宫”(个别读,布达拉宫可是座神圣的宫殿,该怎么读?个别读、齐读),

(5)第五自然段:齐读。

4、概括课文主要内容。

过渡:同学们,真厉害!刚才我们粗略地把课文读了一遍,长长的课文读成了几个词,这是一种读书的能力哟。下面谁能根据黑板上的几个词,说说课文主要讲了什么?

板书:

湛蓝透亮

拉萨的天空纯净明洁神往

蓝晶晶

5、小结:拉萨的天空就是那么湛蓝,那么透亮,那么纯净,那么明洁,让人神往。下节课我们继续去品味。

四、指导书写生字

过渡:下面我们就一起来学习写好生字。

“忍”:(ren前鼻音)上下结构,上面“刀”字多一点,注意,这一点在撇的左边,下面是个心字底,托住上面的“刃”。会写了吗?

“窗帘”:(下面再看窗帘这两个字。)窗帘这两个字的偏旁都是穴宝盖,要写的扁扁宽宽的,能盖住下面的部分。注意穴宝盖的第五笔是点,看清楚窗字的下半部分。

“晶”:这个字很奇特,是品字形结构的字,上面的日要在下面两个日字的正上方。你还能说出几个这种类型的字吗?(品、森、众……)

现在,大家把习字册拿出来,每个生字描一个写一个。

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关于本教案的常见问题

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