9的乘法口诀课件配套优秀获奖教案

冀教版小学数学二年级上册

《9的乘法口诀》

桂平市麻垌镇中心小学农秋丽

教学目标:

1.结合具体事例,经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。

2.熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。

3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中,获得成功的体验,增强学习的信心。

教学重、难点:

会编9的乘法口诀并归纳、识记

教学准备:

乘法卡片、课件。

教学过程:

一、复习导入

1.复习8的乘法口诀

教师说前半句,学生接后半句

2.课件演示动画片《西游记》中唐僧师徒经历“九九八十一难”取得真经的片段。

同学们,你们喜欢看动画片吗?今天我们就来观看一段动画片,这段动画片还和我们的数学有关呢,仔细看,认真听。

你从中找到了哪些数学信息?它是关于几的乘法口诀?(七十二、八十一)

今天我们就来学习九的乘法口诀(板书:9的乘法口诀)

二.探究新知

2.出示课件第66页情境图,请生说说图中的信息(一共有9组吊灯,一组有9个灯泡)

3.利用图片总结九的乘法口诀

(1)小朋友们,1组吊灯有9个灯泡,2组有多少个灯泡?3组呢?9组呢?请大家跟着老师每次试试每次加9,把得数填在表格里。

(2)根据表格内容,写乘法算式,编乘法口诀(生独立完成,师加以引导)

(3)集体订正

三、记忆口诀

师引导生用多种方法记忆口诀

1.找规律

(1)一共有几句口诀?(九句)生齐读

(2)观察乘法口诀,你发现了什么规律?

(3)后一句口诀与前一句口诀相比,你有什么发现?

2. 手指表示法

(1)生观看视频演示

(2)生跟着演示

3.记口诀。

(1)读两遍口诀,自己记一记。

(2)背口诀,体会一下哪几句最难背,自己重点记一记。

(3)对口令,师生之间、学生之间。

我们今天学习了9的乘法口诀,同学们可以结合规律来记,会更快更准

四、练习巩固

课本P67页

1.第一题,对口令

2.根据口诀写两道乘法算式

3.买8个玩具熊需要多少钱?

4.把综合算式改成乘法算式

五、谈收获

这节课你收获了什么?

板书设计:

9的乘法口诀

1×9=9 一九得九2×9=18 二九十八3×9=27 三九二十七4×9=36 四九三十六5×9=45 五九四十五6×9=54 六九五十四7×9=63 七九六十三8×9=72 八九七十二9×9=81 九九八十一