资料摘要
习作一我的建议一、教学要求1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。2、读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。3、按“习作要求”,写一篇建议,要能表达真情实感。二、教学时间1课时。三、教学过程同学们,春姑娘迈着轻盈的脚步,向我们走来了。瞧,路边的柳树
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习作1教案3
未知
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关键词：习作1教案3
正文
习作一我的建议
一、教学要求
1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”,写一篇建议,要能表达真情实感。
二、教学时间1课时。
三、教学过程
同学们,春姑娘迈着轻盈的脚步,向我们走来了。瞧,路边的柳树冒出了嫩绿的新芽;公园草地上的小草也悄悄钻出地面,露出了新绿;天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉我们:春天到了!春天到了,我们要去春游,某校四年级一班春游前开了讨论会,结果,钱学亮和华健勇同学的建议被采纳了,我们一起看看。
(一)学习例文《我的建议》。
1、指名读读钱学亮《我的建议》
2、交流。
A钱学亮建议到什么地方去春游?那里有什么迷人的景色?是按什么顺序介绍的?
B他对“大池塘”做了详细介绍了吗?这样写有何好处?
你能接受他的建议吗?为什么?
3、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最迷人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?
3指名读读华健勇《我的建议》两个建议有什么不同?
二、宣布本次习作内容:《我的建议》。
春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?
交流。为什么?
(三)拓展思路,习作指导。
那么我们如何写好我的建议呢?
1、明确写作对象。哪个地方的景色最美,适合春游的理由是什么?
2、确定一处景色进行描述。要交代清楚景点在什么地方,按一定的顺序选择两三处景物进行详细描述。最好加上一些修辞(比喻、排比、拟人等),用上一些好段好句。
(那里的景色是如何的美,如何的迷人,景色有什么特点,具体生动地描述出来。)
3、要按照一定的顺序写,或整体到部分,或由远及近、或按方位顺序来写。
4、可设置悬念,以调动大家去看的愿望。
5、“我建议”、“我希望”之类的话语在文章开头和结尾最好都要提一提。
板书:
我的建议
交代地点简洁
2、要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。
板书:
主要景点具体文章结尾点题
(四)你能口头作文吗?学生准备练习。教师巡视指导。
板书设计:我的建议
交代地点简洁
主要景点具体
文章结尾点题
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