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不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析

未知

2018-05-30 00:07:00

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关键词：不进位和不退位的…教学内容分析

课题名称《笔算加减法》第一课时

教学目标

知识与技能结合熟悉的事物,在提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。

过程与方法会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

情感态度价值观能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。

教学重点会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

教学过程

一、复习引入

出示学过的三位数加减法的口算题,让学生计算并说出计算方法。教师小结引出本课内容。

二、新授课

1、师:刚才大家说的计算方法又多又准,真不错!小强和小花收集了很多邮票,想让咱们根据他们收集邮票的数据进行数学计算,怎么样,可以吗?

2、出示情境图,让学生仔细观察,说一说图中有哪些数学信息。

3、请学生选择信息提出问题,小组内计算并解。

找生将笔算板书在黑板上,并让学生说出笔算计算应该注意的事项:相同数位要对齐,从个位加(减)。

4、提问学生还有没有其他的问题,给予鼓励。

三、练习巩固

1、57页第一题:指导学生读懂情境图,了解图中的信息,然后独立计算,集体订正。

2、做游戏课件展示。

四、课堂小结;

五、布置作业;

1.填数学同步1、2、3题。

2.给家长出几道笔算三位数加减法。

不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析