不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

课题名称《笔算加减法》第一课时教学目标知识与技能结合熟悉的事物,在提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。过程与方法会计算不进位和不退位的三位数加、减法。情感态度价值观能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。教学重点会计算不进位和不退位的三位数加、减法。教学过程一、复

资料类型：教学教案文档

所属课文：不进位和不退位的三位数加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

186

下载次数

更新时间

2018-05-30 00:07:00

来源学校

学校：平乡县北周章联小

不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析

未知

2018-05-30 00:07:00

186

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：不进位和不退位的…教学内容分析

正文

课题名称《笔算加减法》第一课时

教学目标

知识与技能结合熟悉的事物,在提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。

过程与方法会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

情感态度价值观能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。

教学重点会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

教学过程

一、复习引入

出示学过的三位数加减法的口算题,让学生计算并说出计算方法。教师小结引出本课内容。

二、新授课

1、师:刚才大家说的计算方法又多又准,真不错!小强和小花收集了很多邮票,想让咱们根据他们收集邮票的数据进行数学计算,怎么样,可以吗?

2、出示情境图,让学生仔细观察,说一说图中有哪些数学信息。

3、请学生选择信息提出问题,小组内计算并解。

找生将笔算板书在黑板上,并让学生说出笔算计算应该注意的事项:相同数位要对齐,从个位加(减)。

4、提问学生还有没有其他的问题,给予鼓励。

三、练习巩固

1、57页第一题:指导学生读懂情境图,了解图中的信息,然后独立计算,集体订正。

2、做游戏课件展示。

四、课堂小结;

五、布置作业;

1.填数学同步1、2、3题。

2.给家长出几道笔算三位数加减法。

关于本教案的常见问题

Q：不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不进位和不退位的三位数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

不进位和不退位的三位数加减法教学内容分析