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10、哪吒闹海(第一课时)教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课本11个生字,两条绿线内的确7个字只识不写。3.能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4.凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。重点难点:会复述这个故事教具:多媒体第一课时一、导入本课。1.

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10 哪吒闹海ppt配套的教学设计及说课稿

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10 哪吒闹海ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:10 哪吒闹海ppt配套的教学设计及说课稿

正文

10、哪吒闹海(第一课时)教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课本11个生字,两条绿线内的确7个字只识不写。

3.能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

4.凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

重点难点:会复述这个故事

教具:多媒体

第一课时

一、导入本课。

1.小朋友们,你们喜欢看动画片吗?最喜欢哪个人物呢?

2.看来你们了解的可真不少,屏幕上出现的这些动画人物,你们认识吗?(屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。)

3.你们听说过哪吒的故事吗?你是怎么知道的呢?

(出示"哪吒"两字并加注拼音。)

4.小朋友说得真好,你们看,小哪吒多神气,今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。

5.出示课题《哪吒闹海》齐读课题质疑:读了课题你想提什么问题?

二、初读课文。

1.你们想了解这个故事吗?请大家先读课文,读的时候要注意读准字音,读通句子。

2.课文中的生字不多,你掌握了吗?有没有不理解的?

(出示课文中的生字新词:摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。)

3.学生交流。

4.小朋友,你喜欢这个神话故事吗?你愿意来读给大家听吗?

5.指名读课文并纠正字音。

三、学习课文第一节。

1.哪吒闹海的原因是什么?

2.学生齐读第一节并回答:出示句型:因为--所以--

3.东海龙王父子称霸一方,做了很多坏事,出示动画片片断,东海龙王父子作了哪些坏事?(不下雨,要百姓送供品;吃童男童女等。)不仅这样,他们还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼(一边说一边出示动画片)

4.所以哪吒决定治一治他们,为百姓出口气。

5.你觉得小哪吒这个想法说明什么?

6.齐读课文第一节。

过渡:哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢?我们下节课再学习。

四、作业

抄写课后生字新词。

板书设计:

10、哪吒闹海

哪吒为什么要闹海?怎样闹海?结果怎样?

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