不进位和不退位的三位数加减法公开课教案｜教案在线预览

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《三位数不进位不退位加减法》教案第1课时主备人:王晓燕教具:图片教学目标:1 结合熟悉的事物,在提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。2会计算不进位和不退位的三位数加、减法。3能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。教学重点:会计算不进位和不退位的三位数加、减法。教

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所属课文：不进位和不退位的三位数加减法

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2018-05-23 17:03:00

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学校：蔚县蔚州镇前进路第三完全小学

不进位和不退位的三位数加减法公开课教案

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关键词：不进位和不退位的…公开课教案

正文

《三位数不进位不退位加减法》教案

第1课时主备人:王晓燕教具:图片

教学目标:

1 结合熟悉的事物,在提出问题并解决问题的活动中,经历自主尝试三位数简单加减计算的过程。

2会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

3能积极参与提问题的活动,并获得良好的情感体验。

教学重点:会计算不进位和不退位的三位数加、减法。

教学难点:积极参与提问活动,加强在实际生活中的应用。

预习作业:

1、复习笔算加减法时,要把相同的数位对齐,从个位算起。

2、笔算27+41 49-12

教学流程:

一、谈话引入

通过动画片《小猪佩奇》引起学生注意,提出佩奇和乔治在农场拔萝卜,佩奇罢了112个胡萝卜,乔治拔了125个胡萝卜,佩奇拔的红萝卜必胡萝卜多23个,乔治拔的红萝卜比胡萝卜少23个,学生指出谈话中的数学信息。

二、交流学习

1、学生根据数学信息提出问题并解答。引出课题。

2、将笔算板书在黑板上,并让学生说出笔算计算应该注意的事项:相同数位要对齐,从个位加(减)起。

3、提问学生还有没有其他的问题,给予鼓励。

三、练习巩固

57页第三题:知道学生读懂情境图,了解图中的信息,然后独立计算,集体订正。

四、课堂小结

五、布置作业

根据故事,继续提问并解决。

关于本教案的常见问题

Q：不进位和不退位的三位数加减法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不进位和不退位的三位数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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