第4课红黄蓝教案3｜教案在线预览

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对应课文《第4课 红黄蓝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题红黄蓝总第5课时一年级备课人高玲1、通过认识红、黄、蓝，初步学习三原色的色彩知识。学习目标学习重点教学准备2、培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。3、增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。4、激发学生对大自然、对生活的热爱之情。1、认识三原色，培养学生对

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课红黄蓝

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2018-04-18 11:58:00

来源学校

学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

第4课红黄蓝教案3

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2018-04-18 11:58:00

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关键词：第4课红黄蓝教案3

正文

课题

红

黄

蓝

总第5课时

一年级

备课人

高玲

1、通过认识红、黄、蓝，初步学习三原色的色彩知识。

学习

目标

学习

重点

教学准备

2、培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。

3、增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。

4、激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

1、认识三原色，培养学生对色彩的观察力、感受力。

2、激发学生学习色彩知识的兴趣。

教具：红、黄、蓝颜料、彩色纸、剪刀、胶棒等。

学具：彩色笔、绘画纸、彩色纸、剪刀、胶棒等。

教师活动

教学设计：

一、课堂导入：

出示教学课件，讲述小故事《三只蝴蝶》，导入《红黄蓝》。

学生：图画、水果…

意图：吸引学生的注意力，引发学生

学习兴趣。

二、讲授新课：

1、交待目标：

2、请学生说一说生活中的红、黄、

蓝，看谁找得多，找得准。

3、欣赏生活中的红黄蓝图片，如：

自然、人文、实用美术等。

4、欣赏小朋友的美术作品。

学生活动

调整与反思

5、三原色：

6、演示基本技法。

意图：培养学生对色彩的观察力、感受力，提高艺术鉴赏能力。

三、学生作业：

学生用红、黄、蓝三种颜色设计一个简单的图案。

意图：培养学生耐心细致的艺术创作习惯。

四、课堂总结：

1、展示学生作业，以学生自评、互评方式介绍学生作品。

2、提出课后活动建议。

板书设计：

学生在作业本上完成自己的绘画作品。

红

黄

蓝

三原色：红、黄、蓝

作业要求：

教学反思：

增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。

激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：第4课红黄蓝教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课红黄蓝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课红黄蓝教案3