第3课刻纸教学活动设计方案.pdf

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关键词：第3课刻纸教学活动设计方案

正文

《刻纸》

一、教学目标：

1、知道刻纸是剪纸的一种形式，了解剪纸的阴刻与阳刻的特点。

2、会使用阴刻和阳刻的基本方法完成刻纸作品。

3、通过教学实践体验民族民间剪纸艺术美，培养学生热爱民族艺术的情感。

二、教学重点与难点：

重点：学习刻纸的基本方法，运用阴刻和阳刻的方法创作一幅刻纸作品。

难点：阴刻与阳刻结合运用的方法，刻纸中的连接方法。

三、教学准备：

刻纸用具，教学课件，学生优秀作业,刻刀、剪子、垫板、彩色纸，剪纸资料。

四、教学过程

（一）组织教学

组织学生摆放好学习用具，提要求准备上课。

（二）新授

1．出示有关剪纸作品与绘画作品的问题

（1）剪纸作品与绘画作品有什么不同？

（2）剪纸有什么特点？

2．分别展示以阴刻为主和以阳刻为主的剪纸作品

对比分析：

剪纸中的人物五官表现有什么不同? 讲授阴刻、阳刻知识：

阴刻——以挖空的线条纹样表现形象，主要特点是画面坚实稳重。

阳刻——是先把纹样勾画在纸上，刻去线条纹样以外的部分，主要特点是画面纤细秀丽。

很多剪纸采用阴刻与阳刻结合的方法。

3．欣赏剪纸作品、看书

欣赏民间剪纸

。

观察分析剪纸的表现手法。

教师边分析边演示：

月牙形、锯齿状、水滴形……

4．分析学生优秀作品

介绍刻纸是剪纸的一种表现方法。

5．教师演示

学生提出问题，根据问题教师演示刻纸方法。

6．带领学生试用刻刀

月牙形有几种表现方法？

7．组织交流构思

用刻纸的方法完成一幅创作画。

（三）作业布置

1．构思绘画创作稿

2．将创作稿制成剪纸稿

注意连接方法。

选用阴刻、阳刻或阴刻与阳刻结合的方法。

3．刻纸完成作品

教师指导、辅导学生完成作品。

第3课刻纸教学活动设计方案