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课时计划:1 课时授课教师:宋立旭 课题教学目标1、多种方式接力跑2、游戏:捉龙尾。1.通过游戏化的自然跑练习,保持正确跑的姿势,发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接物的动作和通过简单障碍物的方法。2.培养学生反应灵敏、协调性,以及克服困难、团结合作的能力。3.通过游戏教学,让学生体验不同角色

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7.多种形式的接力跑与游戏课堂实录【2】

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7.多种形式的接力跑与游戏课堂实录【2】

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关键词:7.多种形式的接力�…课堂实录【2】

正文

课时计划:1 课时

授课教师:宋立旭

课题

教学

目标

1、多种方式接力跑2、游戏:捉龙尾。

1.通过游戏化的自然跑练习,保持正确跑的姿势,发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接物的动作和通过简单障碍物的方法。

2.培养学生反应灵敏、协调性,以及克服困难、团结合作的能力。

3.通过游戏教学,让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系,发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。

跑得自然、放松,提高自然跑的能力及合作意识和能力。

进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动。

在练习中能注意保持跑的正确姿势。

身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。

教学

重点

教学

难点

场地

接力棒4根、钻圈4个、小垫子4块、场地一块、秒表一块

器材

安全1、平整的操场。

2、不能带有危险物品上课。

措

施

3、练习时听从指挥,注意安全。4.安排好见习生

教

学

教学内容

过

程

教法与学法

开

始

部

分

准

备

部

分

教

学

过

程

1.体委整队,报告人数

2.师生问好

3.宣布本课的教学内容,提出相应的要求。

4.检查服装组织上课。

1、学生在操场站好队,听老师的口令,带到指定场地。

2、师生问好。

3、学生听老师讲课的内容和要求。

4、学生自查或相互查是否带有危险物品。

1.小鸟飞

2.徒手操

3.活动脚腕、膝关节。

教学内容

1.学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。

2.由老师带领学生做徒手操,活动脚腕、膝关节。

要求动作协调、节奏感强。

3.组织队形:成体操队形散开。

教法与学法

基

本

部

分

一.多种方式接力跑(20—30米)。

1.往返接力跑:

2.迎面接力跑:

3.障碍接力跑:

二、游戏:捉龙尾。

1、练习前,老师先给学生讲解正面立棒传接的方法。并示范动作。

2、老师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。

3、将学生分成人数相等的四个小组。

4、采用比赛的形式开始活动。

5、比赛后老师进行评价。

6、组织队形:四路纵队站立。

7、进行第二个游戏:

A、老师讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。

B、将学生分成人数相等的四个队,每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。

采用比赛的形式开始活动。

比赛后老师进行评价。

8、进行第三个游戏:

老师讲解障碍接力跑的游戏方法和规则。

将学生分成人数相等的四个队,每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。

采用比赛的形式开始活动。

D、比赛后老师进行评价。

9、老师指导学生做游戏。

1.老师讲清游戏方法和要求,然后将学生分成4个小组开始活动。。

2.师生共同参与活动。

3.活动后老师引导学生进行小结。

1.学生散点队形站立,教师简2.述要求后,师生共舞。

3.集合听老师小结。

4.下课,指名学生帮老师收拾器材。

结

束

部

分

1、放松活动:律动练习。

2、集合老师小结。

3、下课。

4、收拾器材。

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