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课时计划:1 课时授课教师:宋立旭 课题教学目标1、多种方式接力跑2、游戏:捉龙尾。1.通过游戏化的自然跑练习,保持正确跑的姿势,发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接物的动作和通过简单障碍物的方法。2.培养学生反应灵敏、协调性,以及克服困难、团结合作的能力。3.通过游戏教学,让学生体验不同角色
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7.多种形式的接力跑与游戏课堂实录【2】
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关键词:7.多种形式的接力�…课堂实录【2】
正文
课时计划:1 课时
授课教师:宋立旭
课题
教学
目标
1、多种方式接力跑2、游戏:捉龙尾。
1.通过游戏化的自然跑练习,保持正确跑的姿势,发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接物的动作和通过简单障碍物的方法。
2.培养学生反应灵敏、协调性,以及克服困难、团结合作的能力。
3.通过游戏教学,让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系,发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。
跑得自然、放松,提高自然跑的能力及合作意识和能力。
进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动。
在练习中能注意保持跑的正确姿势。
身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。
教学
重点
教学
难点
场地
接力棒4根、钻圈4个、小垫子4块、场地一块、秒表一块
器材
安全1、平整的操场。
2、不能带有危险物品上课。
措
施
3、练习时听从指挥,注意安全。4.安排好见习生
教
学
教学内容
过
程
教法与学法
开
始
部
分
准
备
部
分
教
学
过
程
1.体委整队,报告人数
2.师生问好
3.宣布本课的教学内容,提出相应的要求。
4.检查服装组织上课。
1、学生在操场站好队,听老师的口令,带到指定场地。
2、师生问好。
3、学生听老师讲课的内容和要求。
4、学生自查或相互查是否带有危险物品。
1.小鸟飞
2.徒手操
3.活动脚腕、膝关节。
教学内容
1.学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。
2.由老师带领学生做徒手操,活动脚腕、膝关节。
要求动作协调、节奏感强。
3.组织队形:成体操队形散开。
教法与学法
基
本
部
分
一.多种方式接力跑(20—30米)。
1.往返接力跑:
2.迎面接力跑:
3.障碍接力跑:
二、游戏:捉龙尾。
1、练习前,老师先给学生讲解正面立棒传接的方法。并示范动作。
2、老师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。
3、将学生分成人数相等的四个小组。
4、采用比赛的形式开始活动。
5、比赛后老师进行评价。
6、组织队形:四路纵队站立。
7、进行第二个游戏:
A、老师讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。
B、将学生分成人数相等的四个队,每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
采用比赛的形式开始活动。
比赛后老师进行评价。
8、进行第三个游戏:
老师讲解障碍接力跑的游戏方法和规则。
将学生分成人数相等的四个队,每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。
采用比赛的形式开始活动。
D、比赛后老师进行评价。
9、老师指导学生做游戏。
1.老师讲清游戏方法和要求,然后将学生分成4个小组开始活动。。
2.师生共同参与活动。
3.活动后老师引导学生进行小结。
1.学生散点队形站立,教师简2.述要求后,师生共舞。
3.集合听老师小结。
4.下课,指名学生帮老师收拾器材。
结
束
部
分
1、放松活动:律动练习。
2、集合老师小结。
3、下课。
4、收拾器材。
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