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孙镇初级中学教学设计卡课题第三章概率的进一步认识回顾与思考主备人：梁旭红审核人：教学内容师生活动时间分配PPT展示二：重点知识回顾，建立知识架构在以前概率学习的基础上，本章进一步研究了理论概率与帮助学生回顾：1.某个事件发生的概率是1/2,这意味着在教材内容分析实验概率之间的关系，并通过几个现实生活
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- 2019-06-19 15:49:00
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- 学校：蒲城县孙镇初级中学
复习题教案和学案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：复习题教案和学案内容
正文
孙镇初级中学教学设计卡
课
题
第三章
概率的进一步认识
回顾与思考
主备人：梁旭红
审核人：
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
二：重点知识回顾，建立知识架构
在以前概率学习的基础上，本章进一步研究了理论概率与帮助学生回顾：
1.某个事件发生的概率是1/2,这意味着在教
材
内
容
分
析
实验概率之间的关系，并通过几个现实生活模型介绍了随机事
（教材的地位及学习内容的重要性）
件的概率的实验估算方法和涉及两步及两步以上实验的随机事两次重复试验中该事件必有一次发生吗? 件理论概率计算的又一种方法——列表法或树状图法.
2.你能用试验的方法估计那些事件发生的概率?举例说明. 3.有时通过试验的方法估计一个事件发生的概率有一定的难度,你能否通过模拟试验估计该事件发生的概率? 4.你掌握了哪些求概率的方法?举例说明. 概率定义
具有等可能性
教学目标三维目标1.归纳总结求概率的一般方法；
2.能进一步体会应用试验的方法估计一些事件的概率；
过程与方法
3.进一步理解概率与频率的关系；
4.合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题合理运用概率情感、态度、
的思想，解决生活中的实际问题. .
价值观
德
育
目
标
合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题.
知识与技能
设计意图
及德育渗透
通过本环节的学习使学生的知识系统化条理化.实现知识目标
教学重点及难点
教
学
方
法
信息化教学应用
重点：合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题. 难点：进一步理解概率与频率的关系.
总结归纳 练习巩固
多媒体
教
学
过
程
随机事件概率的计算简单的随机事件
树状图
理论计算
列表
不具有等可能性
试验法
试验估算
教
学
内
容
师生活动
出示练习题，学生思考作答
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
将抽象的问题具体化，引入新课，同时对全章知识的系统回顾提供了铺垫.
复杂的随机事件
一：问题引入，复习旧知
把本章知识习题化，从而引入新课. 摸拟试验
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
课堂内容的延伸及作业设计
三：课堂练习(多媒体演示) 1.用如图所示的两个转盘进行配“紫色”游戏,其概率是多少?
3.小明和小亮用如图所示的转盘做游戏,转动两个转盘各一次. (1)若两次数字和为6,7,8,则小明获胜,否则小亮胜. 这个游戏对双方公平吗?说说你的理由. (2)若两次数字和为奇数,则小明获胜,若数字和为
偶数则小亮胜.这个游戏对双方公平吗?
1.
课本72页复习题
本节课安2.
拓展延伸：
排的例题练习、使学生在解决一个密码锁的密码由四个数字组成,每个数字都是0-9这十个数字中的一个, 问题的过程中，只有当四个数字与所设定的密码相同时,才能将锁打开.粗心的小明忘了其中
提高解决问题的能力，扩大知中间的两个数字,他一次就能打开该锁的概率是多少?
识视野.
板书设计
教学反思
第三章
概率的进一步认识
回顾与思考
1.
课前练习
2. 概率知识框架图
2.
课堂巩固练习
四：课堂小结
学生尝试概括总结，继续体验，
五：作业布置
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-19 15:49:00
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5ygggwenku_90161
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