资料摘要
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、教学目标1、知识与能力了解什么是化学变化和物理变化，了解化学反应的基本特征。认识物理性质和化学性质，了解熔点、沸点、密度的概念。2、过程和方法：通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。 3、情感态度价值观培养学会观察、归纳、分析以此激励学习的兴趣点。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：课题1 物质的变化和性质
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 144
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-09-19 16:34:32
- 来源学校
- 学校：雷州市南兴镇第二初级中学
课题1 物质的变化和性质教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：课题1 物质的变化和性质教学设计
正文
第一单元
走进化学世界
课题1
物质的变化和性质
一、教学目标
1、知识与能力
了解什么是化学变化和物理变化，了解化学反应的基本特征。
认识物理性质和化学性质，了解熔点、沸点、密度的概念。
2、过程和方法：
通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。
3、情感态度价值观
培养学会观察、归纳、分析以此激励学习的兴趣点。
二、教学重点
物理变化和化学变化的判断方法；
物理性质和化学性质的判断方法。
三、教学难点
物理变化和化学变化的概念及区分。
四、教学过程
1、
课堂引入：
回忆什么是化学，化学与生活息息相关，化学给我们的生活带来了很多的便利，身边的事物万千却也有着他们的联系与区别。今天我们就来学习物质的变化和性质。
2、
正文教学
一、物质的变化
[演示]实验1-1，1-2，1-3，1-4适时指导学生观察实验现象、记录实验结果
引导学生正确观察实验的方法
【引导】对比分析实验现象
[提问]
(1)实验1-1和实验1-2两个变化有什么共同特征？
(2)实验1-3和实验1-4这两种变化有什么共同特征？
(3)实验1-1、实验1-2和实验1-3、实验1-4有什么本质区别？
【讲解】前两个实验在变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做物理变化。生活中常见的物理变化有冰块融化、铁水铸成锅，蜡烛熔化等等。
【讨论】
1、所有的爆炸都是化学变化吗？举出实例，并说明理由。
2、灯泡的发光放热是什么变化？为什么？
【讲解】化学变化（又称化学反应）：有其他物质生成的变化。化学变化一般伴有热量的变化，颜色的变化或有气体生成等。
【思考】物理变化和变化变化有什么本质区别？它们之间有什么联系？
【练习】
1、下列变化属于物理变化的是（ ）
A、菜刀生锈 B、牛奶变酸
C、煤气泄漏遇火爆炸 D、轮胎爆炸
2、下列变化属于化学变化的是（ ）
A、灯泡发光 B、空气液化
C、光合作用 D、海水晒盐 二、物质的性质
【讲解】1、化学性质：在化学变化中表现出来的性质。
常见的化学性质有可燃性，助燃性，氧化性，还原性，毒性等。
2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。
常见的物理性质有颜色、状态、气味、溶解性、吸附性、密度、沸点点等等。
【讨论】如何区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质？
【观察】实验1-2 氧气和二氧化碳的的区分方法，从物理性质，化学性质，用途等方面进行区分。
【讲解】实验中闻气体的方法：
用手在瓶口上方轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。
【练习】
1、在下列描述中：
属于物理变化的是( )属于化学变化的是( ) 属于物理性质的是( )属于化学性质的是( ) A、氧气能使木条燃烧更旺；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧生成氧化镁；
D、水在0℃时变成冰。
2.下列四种性质中，有一种与其他三种
有本质区别，这种性质是（ ）
A、颜色 B、状态 C、硬度 D、可燃性
3、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( ) Ａ．看颜色
Ｂ．闻气味
Ｃ．尝味道
Ｄ．测密度
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-09-19 16:34:32
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 144
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108311
来自：学校：雷州市南兴镇第二初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：课题1 物质的变化和性质教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《课题1 物质的变化和性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。