绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

绪言师：大家知道今天上什么课吗？生：知道，化学！师：没错，那你们了解化学吗？生：不了解（个别同学会回答了解）师：化学是初三新增加的一门科，虽然大家不是了解化学，但是我们一直跟化学打交道，那么什么是化学？为什么要学习化学？如何才能学好化学？就是我们今天这堂课的内容。师：先问同学一个问题，同学们每天都要

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所属课文：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

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2019-06-21 16:11:00

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学校：开平市月山初级中学

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计（一等奖）

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关键词：绪言化学使世界�…教案设计（一等奖）

正文

绪言

师：大家知道今天上什么课吗？

生：知道，化学！

师：没错，那你们了解化学吗？

生：不了解（个别同学会回答了解）

师：化学是初三新增加的一门科，虽然大家不是了解化学，但是我们一直跟化学打交道，那么什么是化学？为什么要学习化学？如何才能学好化学？就是我们今天这堂课的内容。

师：先问同学一个问题，同学们每天都要喝水，你们说水有几个形态？

生：固态、液体、气态

师：哪个形态我们用眼睛看不到？

生：气态

师：没错，气态。同样都是水，为什么液态的水我们可以看到，气态的水我们看不到呢？

生：……

师：说明水是由许许多多我们用肉眼看不到的微小粒子构成的，那这些微小粒子是什么样子的?什么形状？什么结构？什么组成的？同学们知道吗？

生：……

师：呵呵，都不知道是吧，没关系，因为我们还没有学过。那同学们知道水有什么性质吗？

生：解渴、洗衣服……

师：没错，非常好。那水除了可以变成水蒸气，还可以变成其他的东西吗？

生：……

师：同学们是不是对这些问题都充满疑惑，都不知道或不太清楚是吗？别担心，这就是我们化学要学习的东西，水就是我们化学研究的对象之一，除了水，我们身边看到的，摸到的，甚至看不到摸不到的物质都是属于我们化学研究的对象。同学们，你们知道化学研究的对象是谁吗? 生：是“物质”。

师：没错，是物质，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然学科。请同学们在书上找到这个概念并划起来。（板书）

师：化学就是这样一门学科，那么我们为什么要学化学，化学对我们有什么影响？我们先来做个小实验（吹石灰水实验），先说说学习化学的好处。

（实验过程……）

师：通过学习化学，可以帮助我们了解很多自然现象。

关于本教案的常见问题

Q：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计（一等奖）