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部编人教版一年级上册《升国旗》教学设计禄丰县金山镇鲁家村小学 杨琼花教学目标 1、认识13个生字。2、会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁教学重点：学会13个生字，会写6个生字教学难点正确流利地朗读课文并背诵课文。教学准备投影仪、生字卡片。教学过程一.创设情境，导入新课二．初读课文，整体
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10 升国旗教案教学设计导入设计
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关键词：10 升国旗教案教学设计导入设计
正文
部编人教版一年级上册《升国旗》教学设计
禄丰县金山镇鲁家村小学 杨琼花
教学目标 1、认识13个生字。
2、会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁
教学重点：
学会13个生字，会写6个生字
教学难点
正确流利地朗读课文并背诵课文。
教学准备
投影仪、生字卡片。
教学过程
一.创设情境，导入新课
二．初读课文，整体感知
1．听朗读
2.师生感悟
三、识字，认读词语
小组讨论，全班交流识字方法
四、写字练习
先观察，描红，书写
五．安全教育
同学们，看过天安门升国旗吗? 今天，同学们和老师一起去看升国旗。
同学们自由朗读
点名回答，教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读
教师出示谜语
一口咬掉牛尾巴
宝盖头下一
学生在老师的引导下猜
学生自由练习书写
教师巡视指导 板书设计 升国旗
中国
国旗
五星红旗
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关于本教案的常见问题
Q：10 升国旗教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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