3.2 惠崇春江晓景ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课题3、古诗二首（2）教时7 备课人李艳春1、正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思。学习2、让学生了解《惠崇春江晓景》诗句的意思，能够描述诗所描绘的场景，体会诗人目标的心情，并熟读成诵。3、激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感理解诗意，能够描述两首诗所描绘的场景，体会

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所属课文：3.2 惠崇春江晓景

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2020-12-14 20:01:40

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学校：凌海市建业乡义务教育学校

3.2 惠崇春江晓景ppt课件课堂实录

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关键词：3.2 惠崇春江晓景ppt课件课堂实录

正文

课

题

3、古诗二首（2）

教时

7 备课人

李艳春

1、正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思。

学

习

2、让学生了解《惠崇春江晓景》诗句的意思，能够描述诗所描绘的场景，体会诗人

目

标

的心情，并熟读成诵。

3、激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感

理解诗意，能够描述两首诗所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教

师

活

动

一、介绍背景，导入新课(出示课件)

惠崇是北宋著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。二、复习学法

三、自主学习，深入探究

1、指导学生有感情地朗读（字音、停顿、语调、语速等）。

2、边读边想象诗的意境。(出示课件)

（1）认识蒌蒿、芦芽、河豚，减低想象难度。

蒌蒿：长在河滩的一种野草。

芦芽：芦苇的嫩芽。

河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

（2）请学生用自己的话描绘画面内容。

3、诗人从哪些景物感受到春天就要来了？(出示课件)

用自己的话描绘画面内容. （桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。）

学

生

活

动

说一说。

朗读古诗。

备注

4、诗的最后一句是画面上的景物吗？

不是，是作者依据画面景物展开的想象。

四、小结

作者抓住了画面上几枝桃1、读了这首诗，你从中感受到了什么？

花、嬉戏的鸭子、满地的蒌

蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡

春景图。字里行间流露出诗

人对春天的喜爱和赞美之情。

2、“正是河豚欲上时”从画面上看得到吗？

自由说一说。

（这是作者通过观察岸上、水面之物所进行

的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、

蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚洄游产卵繁

殖的季节。）

练习诵读，背诵。

3、指导有感情地诵读，背诵古诗。

五、作业

有感情地背诵《惠崇春江晓景》。

板书设计

惠崇春江晓景

桃花开放

鸭子戏水

对春天的热爱和赞美之情

蒌蒿满地

芦苇发芽

关于本教案的常见问题

Q：3.2 惠崇春江晓景ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2 惠崇春江晓景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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