资料摘要
秦兵马俑第二课时教学过程:一、师导入:举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。(板书课题)就让我们跟随作者到那举世无双的珍贵文物面前,饱览它们的精美,感受它们宏伟的气势。一起去这神奇的地下王国看一看吧!二、生观看图片——全景师问:你感受到了什么?(引入第二自然
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16 秦兵马俑ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:16 秦兵马俑ppt课件配套教案内容
正文
秦兵马俑第二课时
教学过程:
一、
师导入:
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。(板书课题)
就让我们跟随作者到那举世无双的珍贵文物面前,饱览它们的精美,感受它们宏伟的气势。一起去这神奇的地下王国看一看吧!
二、
生观看图片——全景
师问:你感受到了什么?(引入第二自然段的学习)
三、
学习第2节:
1.
师:第2自然段写秦兵马俑规模宏大,认真读读这一段,找一找从哪些句子中可以体会到秦兵马俑规模的宏大。
2.
生自己读
3.
指名交流(师引导分析这一段的说明方法)
4、当小导游读第2自然段
过渡:秦兵马俑的确规模宏大,是不是就凭这一点就能称得上是世界八大奇迹呢?它还具有什么特点?
(类型众多,个性鲜明)
四、学习第4——10自然段:
1.速度4——10自然段,找出课文写了几种类型的兵马俑?是哪几种?
(1)指名回答,随机出示课件。
(2)默读描写六种兵马俑类型的段落:
a、议一议,你喜欢哪一类兵马俑,为什么?
b、演一演,根据书上的描写摆一个造型,其他同学猜猜演的是什么俑。
2.巡视
3.交流
如:喜欢将军俑的请举手,为什么?
评价
读
(每说到一种俑,则放相应的图片)
过渡:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,你会发现它们神态各异。让我们近距离地再看一看。
4、学习9自然段
(1)播放课件 (神态各异)
(2)组织齐读9自然段。
(3)这一段采用了哪些修辞手法?
(4)文中的省略号说明什么?你能模仿书上的格式,用“有的……好像……”来说一句话吗?(放幻灯)
五、学习过渡段
体会过渡段的作用。
总结:秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”,“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月,联合国教科文组织已将秦始皇陵(包括兵马俑坑)列入“世界文化遗产名录”。秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的,它是全人类的一份珍贵文化财富。
六、课外延伸:
让我们组成探究小组到课外查找更多的资料。
补充世界八大奇迹
世界八大奇迹
a.埃及金字塔
b.巴比伦的“空中花园”
c.弗所(小亚细亚)的阿泰密斯神殿
d.奥林匹亚的宙斯神像
e.哈利卡纳苏(小亚细亚)的摩索拉斯陵墓
f.地中海罗得岛上的太阳神巨像
g.亚历山大城的灯塔
h.中国的兵马俑
板书设计
14.秦兵马俑 享誉世界
举世无双
规模宏大
类型众多、个性鲜明
惟妙惟肖
绝无仅有
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《16 秦兵马俑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。