六、可能性（通用）教学实录｜教案在线预览

资料摘要

可能性教学内容课本P44例1 教学目标1.通过游戏体验事件发生的可能性和的游戏规则的公平性，会用可能，不可能描述事件发生的可能性。2.学生通过亲身体验，在观察，交流，动手，思考和验证的过程中探索新知。重点难点重点：体验事件发生的可能性。难点：会用可能，不可能正确的描述事件发生的可能性。教学过程一．创

资料类型：教学教案文档

所属课文：六、可能性（通用）

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2018-04-23 13:25:00

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学校：重庆市万州区培文中心小学

六、可能性（通用）教学实录

未知

2018-04-23 13:25:00

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关键词：六、可能性（通用）教学实录

正文

可能性

教学内容

课本P44例1 教学目标

通过游戏体验事件发生的可能性和的游戏规则的公平性，会用可能，不可能描述事件发生的可能性。

学生通过亲身体验，在观察，交流，动手，思考和验证的过程中探索新知。

重点难点

重点：体验事件发生的可能性。

难点：会用可能，不可能正确的描述事件发生的可能性。

教学过程

一．

创设情境引入新课

师：玩个游戏，戴上自制简易头盔猜自己所带为何头盔。引出课题（可能性）

二．

探究新知

课件出示课本第44页情境图。

师：请3位同学抽签，然后进行表演，大家想想看第一会同学会抽到什么节目？

生：都有可能

师：可能（板书）

师：第二位同学会抽到什么？

生：可能会抽到。。。，不可能抽到。。。。

师：不可能（板书）

师：最后一名同学会抽到什么？

生：一定是。。。。

师：一定（板书）

三．

自主学习

同学先了解自主学习的要求，然后进行自主学习。

师：一起探讨自主学习卡上的事件生的可能性。

四．

合作探究

小组内完成探究卡

五．

拓展练习

（小明的一天）中事件发生的可能性

六．

课堂小结

通过今天的学习，同学们有哪些收获？

七．

作业（学练优）

关于本教案的常见问题

Q：六、可能性（通用）教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、可能性（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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