Section B第二课时 公开课

Unit 4 What's your favourite food?

第2课时

教学目标

学生能用所学英语谈论喜欢吃的食物。

学生能听懂课文内容,并就最喜欢吃的食物进行问答对话。

让学生按时进餐,注意饮食卫生,不吃或少吃零食和垃圾食品。

教学重难点:

单词: love partner

句型: I love it!

What's your favourite food?

My favourite food is rice./Rice.

教学活动

教师将学生分成两人一组,各自设计一张表,列出自己喜欢吃的食物;然后,运用所学词语和句型进行问答对话。

教学过程

Warm up

任务3的教学:

教师向学生展示Listen and try的教学挂图,让学生仔细看图中有哪些人物,分别说了什么话。

让学生听录音,然后让他们两人一组进行角色扮演,练习课文图片中的对话。

语言点解释

love的意思是“喜欢”,相当于like。

任务4的教学:

教师放课文中Listen and match的录音,让学生根据录音找出课文图片中相应的人和食物,并连线。

教师重放录音,让学生根据录音进行核对。

先让同学之间相互检查正确与否,然后教师给出正确答案。

任务4的教学:

教师放录音,让学生根据录音将课文图片人物和学习用品连线。

教师重放录音,让学生根据录音核对是否正确。

先让学生之间相互检查正确与否,然后教师给出正确答案。

任务4录音材料:

——A my, what's your favourite food?

——My favourite food is noodles.

——Zhou Lin, what's your favourite food?

——My favourite food is bread.

——What's your favourite food, Ms Li?

——Rice!

任务5的教学:

教师将学生分成两人一组,首先在左栏中选择自己喜欢的食物。

小组双方模仿W hat's your favourite food? Rice.互相询问搭档喜欢的食物,并在右栏中搭档喜欢的食物前画上√号。

Homework

会用What's your favourite food? My favourite food is rice (bread ...)./ Rice (Bread ...).进行问答。