望洞庭PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《望洞庭》教学设计蒙城县篱笆镇田集小学：侯云长教学目标1、知识与技能目标：⑴认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”5个生字。⑵有感情地朗读古诗，背诵课文。2、过程与方法目标：⑴继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的潜力。⑵理解诗句的意思，想象诗歌的意境。⑶学习透过查阅工具书了解相关资料理解诗句意思

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-05-02 13:43:00

来源学校

学校：蒙城县篱笆镇田集小学

望洞庭PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-02 13:43:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭PPT配套教学设计内容

正文

《望洞庭》教学设计

蒙城县篱笆镇田集小学：侯云长

教学目标

1、知识与技能目标：

⑴认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”5个生字。

⑵有感情地朗读古诗，背诵课文。

2、过程与方法目标：

⑴继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的潜力。

⑵理解诗句的意思，想象诗歌的意境。

⑶学习透过查阅工具书了解相关资料理解诗句意思。

3、情感态度与价值观目标：

了解洞庭湖的静美。体会诗人用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀。

策略与方法

反复朗读，背诵，读中感悟。

教学准备

1、学生准备：

搜集有关春天的古诗，借助工具书理解古诗。

2、教师准备：

写好古诗的黑板、古诗课件。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

师：前三篇文章我们了解了大自然的美丽，这天我们来看看祖国风景名胜的美。谈谈自己到过哪些风景名胜，激发学生对风景名胜的向往。

二、自学古诗，感悟诗情

1、读诗。

2、解诗题：

诗题“望洞庭”“洞庭”指的是洞庭湖。

从一个“望”字你了解到了什么

3、解诗句：

⑴请大家读一读诗句，对哪些字词还不明白。

⑵学生质疑：

根据学生发问和回答，课件出示难解字词意思，让学生板书(看注释、查字典、联系上下文等)。

⑶以四人小组合作的形式讨论诗句的意思。

⑷你学懂了哪一句，向大家汇报一下：

根据学生发言进行补充纠正(连字词意思、看插图等)。

⑸把整首诗的意思连起来说一说。

三、师生对话、品悟诗情

1、如诗句中描述了哪些景物：

如《望洞庭》中“洞庭”“湖光”“秋月”“潭面”“无风”“镜”“遥望”“山水”“白银盘”。

2、读着诗句让你浮现了怎样的画面

3、解答疑问：

“两相和”“镜未磨”“翠”“青螺”等词语的理解部分学生会感到困难，教师能够结合资料进行说明。

4、读全诗，体会望洞庭的动之美。

5、品味吟读，入境背诵：

理解了诗歌意思后，如果你能够入情入境地想象诗人当时的情景，品味诗歌的意境美和语言美就更好了。

鼓励学生背诵。

四、记忆字形，指导书写

1、自主认识字词，同桌互相测试。

2、指导学生找形近字的方法记忆“庭、镜、磨、螺、潭”生字。

五、拓展延伸，积累实践

孟浩然也写了一首描述洞庭湖的诗，我们来比较背诵欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望洞庭PPT配套教学设计内容