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13鲁班造伞教学要求1.学习鲁班善于观察、积极发明创造的精神。2.学习生字、新词,认识新部首,能填写词语。3.练习默读,锻炼分析与表达能力。重点难点1.学会生字、新词,理解课文。一默读课文,画出生字、新词,独立识字二小组互读三全班交流学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左右结构“湖”“游”是左中右
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13 鲁班造伞优质课教案推荐
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13鲁班造伞
教学要求
1.学习鲁班善于观察、积极发明创造的精神。
2.学习生字、新词,认识新部首,能填写词语。
3.练习默读,锻炼分析与表达能力。
重点难点
1.学会生字、新词,理解课文。
一
默读课文,画出生字、新词,独立识字
二
小组互读
三
全班交流
学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左右结构“湖”“游”是左中右结构,“奋”“忽”、“景”是上下结构,“亭”是上中下结构,“匠”是半包围结构。
学生乙:也可以按比较形近字的方法记忆,“胡和湖”“亭和亮”。
学生丙:可以按基本字加部首来学习。“胡+氵”“斤+匚”。
学生丁:“湖”是形声字,湖里有水,所以部首是“氵”,基本字“胡”表示字音。
老师总结:记忆汉字的方法很多,应该用自己认为最简便、最好用的方法,不必选择同样的方法。
四
练习书写,老师作重点指导
1.注意“游”的最右边是“人+子”。“忽”下面“心”的写法,卧勾要写好,千万别写成“斜勾”。
2.注意笔顺。
“匠”的笔顺: 。
五
认读词语,扩词积累
1.(1)鲁lǔ班
tíng子
观
赏shǎng
游yóu遍
嬉xī戏
脉mài 络luò
架jià子
撑chēnɡ开
反复fù
蒙méng上
(2)西
雨
日
雨淋
兴
忽然
风景
周围
顶着
木匠
2.湖:西湖
湖水
湖光山色
游:游玩
游泳
游遍
顶:山顶
头顶
屋顶
顶天立地
奋:奋斗
勤奋
兴奋
奋不顾身
忽:忽然
疏忽
忽略
飘忽不定
匠:木匠
工匠
能工巧匠
周:周围
周正
周转
周密
景:风景
景色
景物
景观
六
朗读课文,了解大意
鲁班是怎样发明伞的?
文档信息
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