7 奇异的琥珀课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册语课时设计主备人：张赵旭使用教师：朱艳光授课时间：内容7、奇异的琥珀课型讲读篇课时分配2（1）教学目标教学重点教学难点学教准备 1、能独立认识本课的生字，通过多种方法，理解并积累词语。 2、正确、流利地朗读课文。了解课文内容。读文、品读文中的新词。读文、品读文

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-22 08:46:00

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学校：黑山县常兴镇中心小学

7 奇异的琥珀课堂实录【3】

未知

2018-06-22 08:46:00

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关键词：7 奇异的琥珀课堂实录【3】

正文

五

年级

下册

语课时设计

主备人：张赵旭

使用教师：朱艳光

授课时间：

内

容

7、奇异的琥珀

课型

讲读篇

课时分配

2（1）

教学目标教

学

重

点

教

学

难

点

学

教

准

备

1、能独立认识本课的生字，通过多种方法，理解并积累词语。

2、正确、流利地朗读课文。了解课文内容。

读文、品读文中的新词。

词语卡片、相应的课件。

教

学

活

动

设

计

一、导入出示课题：

今天老师要和大家研究一篇课文，这篇课文是关于琥珀的（课件出示琥珀图）

二、检查预习：

1.你们知道什么是琥珀吗？谁能根据课前预***家简单介绍一下琥珀（请生介绍琥珀）师补充介绍，出示琥珀欣赏图片。但今天我们要讲的琥珀和平常的不同，它是一块奇异的琥珀（补充课题）谁来说说“奇异”是什么意思？为什么说奇异的琥珀呢？下面就让我们一起走进这篇课文。

2、板书课题。

三．指导学生自学，理解课文内容

1、提出自学要求：认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。

2、学生按要求自学。

3. 讨论交流。

（1）这块琥珀是什么样子的？（这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）

预设与调整

五年级下册语文

课时设计

教

学

活

动

设

计

这块琥珀有什么价值？（从这块琥珀，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。）

（2）课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？（从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。）

（3）请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。

（4）课文的其他部分是讲什么的？（第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。）

（5）交流字词的学习成果。

理解字的音、形、意。

联系课文与生活实际，理解词语。

交流多音字的学习。

四、朗读课文

1、请四个学生分段朗读课文。

2、练习有感情地朗读课文

五、布置作业

1、练习朗读课文。

2、抄写生字新词。

预设与调整

7、奇异的琥珀

地壳运动

松脂球-----化石

漫长岁月

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：7 奇异的琥珀课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 奇异的琥珀课堂实录【3】