Lesson 7 Arriving in Beijing优秀教学设计范文｜教案在线预览

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冀教版小学五年级下册Lesson 7 Arrive in Beijing 一、教学目标1、语言知识与技能1）会听说读写词汇：people、many、child、children、men、women。2）会使用现在进行时和名词复数表达。2、情感态度1）通过游戏、练习等方式激发学生的学习兴趣。2）采取小

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所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing

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Lesson 7 Arriving in Beijing优秀教学设计范文

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关键词：Lesson 7 Arriving in Bei…优秀教学设计范文

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冀教版小学五年级下册

Lesson 7 Arrive in Beijing 一、教学目标

1、语言知识与技能

1）会听说读写词汇：people、many、child、children、men、women。

2）会使用现在进行时和名词复数表达。

2、情感态度

1）通过游戏、练习等方式激发学生的学习兴趣。

2）采取小组合作及评价的形式，加强学生的合作能力。

3、学习策略

贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了自我评价和他人评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。

二、教学重点

学习复数名词的不规则变化，巩固和扩充学生的词汇，复习现在进行时。

三、教学难点

1）正确使用主语是复数的现在进行时。

2）复数名词不规则变化的应用。

四、教学准备：PPT课件

五、教学过程

Step一

Warm—up

出示北京一些著名的建筑物：Tian’an men Square，the Palace Museum，the Great Wall。请学生看图片，说出这些地点名称。

Teacher:Beijing is the capital cit of China.I love Beijing.and you? Step二

New Concepts （一）引出课文，李明，丹尼，珍妮和李老师将要去北京。带着问题一起听一下录音。

Questions:1、How can they go to Beijing? 2、When do they arrive in Beijing? （二）出示第一部分内容。领读，讲解arrive in和on their way to。

（三）他们在公园看到形形色色的人，出示课件，介绍几个复数名词的不规则变化。

Teacher:From the pictures we know nouns have rules,but some words are different. 讲授课件中出现的三个单词children，men，women，并把单词引入句型中。

（四）学生两人一组，上台表演课文内容。第一个学生说单数，另一个说复数。

（五）学生自由结组，用所学过的名词做单复数练习。

Step三

Practice （一）Look and match

看图片，读句子，选出与图片相符的句子。

（二）Pair work 在课堂作业本上写课件出示的练习题。写完订正，请学生做个小老师讲解一下。

Step四

Summary 总结这节课所学习的内容：新单词，新短语，名词单数变复数的不规则变化。

Step五

Homework 1、观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

2、以People in the park为题写一个小作文，不少于30个单词，内容为描述公园的人们正在干什么。

3、预习Lesson8。

板书设计

Lesson 7 Arrive in Beijing man——men

arrive in.....

到达

woman——women

on their way to...在他们去...的途中

child——children

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Arriving in Beijing优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Arriving in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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