练习3ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学语文二年级下册练习3—学和用灵山县灵城镇中心小学梁崇芬一、教学目标1.2. 认识练习中街头牌匾上的字词,并了解这些单位是干什么的。3. 通过交流在课外认识的字,激发学生主动识字的兴趣。二、教学重点、难点通过查字典认识练习中街头牌匾上的字是本节课学习的重点。通过交流课外认识的字激发学生自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2024-08-07 11:45:09

来源学校

学校：灵山县灵城镇中心校

练习3ppt课件课堂实录

未知

2024-08-07 11:45:09

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习3ppt课件课堂实录

正文

苏教版小学语文二年级下册

练习3—学和用

灵山县灵城镇中心小学梁崇芬

一、教学目标

2. 认识练习中街头牌匾上的字词,并了解这些单位是干什么的。

3. 通过交流在课外认识的字,激发学生主动识字的兴趣。

二、教学重点、难点

通过查字典认识练习中街头牌匾上的字是本节课学习的重点。通过交流课外认识的字激发学生自主识字是教学难点。

三、教学准备

1. 字典、多媒体、实物投影

2. 课前让学生搜集课外遇到不认识的字,并制成注有拼音的简易卡片。

四、教学时间:一课时

五、教学过程

(一)创设情境,激趣导入

多媒体播放:爸爸带着小红去街上玩。你瞧,街上这么多招牌!爸爸要考考小红,叫小红读给他听。可是有的字小红还没学过,谁来帮帮她?

(二)自主学字,探究方法

1.指名认读,并说说你是怎么认识的?(在认读过程中多媒体出示拼音)

2.是呀,我们有许多识字的渠道:查字典、向别人请教……只要你善于做生活的有心人,相信会认识更多的汉字。

3.不认识的字怎么办?(查字典)小组内查字典比赛,并说说你是怎么查的。先查到的学生上台来教学生字。

4.齐读这些招牌的名称

5.学到这,你又想知道些什么?(根据回答多媒体出示:这些地方是干什么的?)

你准备怎么解决?(查资料、问电脑、实地去考察、问大人……) 6.哇!你们想的办法真多!那你们哪些地方已经了解了,你们是怎么知道的?

7.不能解决的(例如:证券大厦、土产杂品公司批发部)让我们来请教电脑老师,好吗?(电脑介绍并配上图片)

指名认读,说说怎么认识的

(三)归纳识字方法

1.查资料。

2.查手机,查电脑。

3.实地去考察。

4.问身边的人。

(四)合作交流,积累知识。

我们中国的汉字成千成万,光靠我们课堂上的学习是远远不够的。我相信小朋友们在课外也认识了不少字,能交流一下吗?小组内拿出课前搜集的字(已制成注有拼音的简易卡片)互相交流。在哪看到的这个字,怎么学会的?

(五)总结本节课的学习内容

这节课你学到了什么?

(六)作业:把课外学到的字制成生字卡片,看谁识字多,在下一周开小小展览会。

光靠我们课堂上的学习是远远不够的。我相信小朋友们在课外也认识了不少字,能交流一下吗?小组内拿出课前搜集的字(已制成注有拼音的简易卡片)互相交流。在哪看到的这个字,怎么学会的?

(五)总结本节课的学习内容

这节课你学到了什么?

(六)作业:把课外学到的字制成生字卡片,看谁识字多,在下一周开小小展览会。

关于本教案的常见问题

Q：练习3ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习3ppt课件课堂实录