29 千里送鹅毛优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标:1.学习生字、新词。2.提高识字能力,规范书写。3.初读课文,了解大意。教学重点、难点:1.学会生字、新词,理解课文。2.培养分析与表达能力。教具准备:生字、新词卡片。教学过程:一学生初读课文,在文中画出生字、新词二小组学习:互帮互助学习生字(要求:读准字音,交流记字方法)三全班交

资料类型：教学教案文档

所属课文：29 千里送鹅毛

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2018-05-21 15:37:00

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学校：旧县镇童子庄小学

29 千里送鹅毛优秀教案板书设计

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关键词：29 千里送鹅毛优秀教案板书设计

正文

第一课时

教学目标:

1.学习生字、新词。

2.提高识字能力,规范书写。

3.初读课文,了解大意。

教学重点、难点:

1.学会生字、新词,理解课文。

2.培养分析与表达能力。

教具准备:

生字、新词卡片。

教学过程:

一学生初读课文,在文中画出生字、新词

二小组学习:互帮互助学习生字

(要求:读准字音,交流记字方法)

三全班交流,互动学习

1.认读生字、新词,读准字音。

民(mín)族清洗(xí) 礼(lǐ)物实(shí)在哭(kū)号(háo) 亲(qīn)自纯(chún)白皇(huánɡ)帝派(pài)人路途(tú) 艰(jiān)辛送达(dá) 精致(zhì) 照顾(ɡù) 沾(zhān)上礼貌(mào) 挣(zhènɡ)脱(tuō)

呈(chénɡ)上贡(ɡònɡ)品伏(fú)地

2.共同交流,提出建议。

学生甲:“号”的读音是“háo”,还是“hào”?

学生乙:“洗”“途”“挣”“达”可以通过理解字义记住部首,掌握字形。“洗”用水洗,所以部首是“氵”。“途”是表示走的路,所以部首是“辶”。“挣扎”和手有关,所以部首是“扌”。“达”是到达,也和走路有关,所以部首是“辶”。

学生丙:“哭”“实”“亲”可以通过形近字比较记忆。“哭与笑”“实与卖”,“亲与辛”它们的一部分相同,一部分不同。

学生丁:“礼”的部首是“礻”,注意和“衤”的区别。

四正确、规范书写,老师作重点指导

“民”的第一笔“横折”,不要一笔写成横折横,第五笔是斜勾,要写得长一些,和第三笔的竖提落在同一水平线上。

“号”的第五笔“竖折折钩”,下面不要写成“亏”。

“哭”的下面是个“犬”,不是“大”。

五认读词语,扩词积累

民:人民民族农民号:哭号号角句号符号

洗:清洗洗手洗脸洗衣机哭:哭闹哭笑嚎啕大哭

礼:礼品礼貌礼物彬彬有礼亲:亲自亲手亲人

实:实在诚实实心实意达:到达达成送达

六朗读课文,了解大意

七布置课下实践作业:

课后反思:

“千里送鹅毛”讲一个地方官,偶然得到了一只稀有的飞禽——天鹅,便派一位名叫缅伯高的心腹拿去向皇帝进贡.缅伯高抱着天鹅,走到沔阳湖边时,忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡,就小心翼翼地将天鹅放入水中.不料,天鹅却振翅飞走了,只掉下—根鹅毛.缅伯高没有办法去捉,只好拿着这根鹅毛面见皇帝。我引出了问题:(1)这是一只怎样的天鹅?(2)缅伯高是怎样护送这只天鹅的?(3)天鹅为什么丢失了?(4)说说“千里送鹅毛,礼轻情意重”的意思。(5)联系实际,说说身边类似的故事。于是让学生去读课文,多读几遍;再读课文,初步理解课文内容,以回答上面的问题做好铺垫。在教师“适时点拨”这个环节中,在回答上面设置的五个问题时,回答的很流利,我随着学生的回答及时的板书。

关于本教案的常见问题

Q：29 千里送鹅毛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 千里送鹅毛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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