Section A板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 5 Pass me the milk, please.Period one教学目标:1、用所学单词和句型来讨论请求帮助这个话题。2、能听懂并会用所学句型:Pass me the milk , please. Here you are.来进行问答对话和交流,掌握新的重点单词。3、学会互相帮助

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-06-08 08:42:00

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学校：头堂乡中心小学

Section A板书设计及意图

未知

2018-06-08 08:42:00

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关键词：Section A板书设计及意图

正文

Unit 5 Pass me the milk, please.

Period one

教学目标:1、用所学单词和句型来讨论请求帮助这个话题。

2、能听懂并会用所学句型:Pass me the milk , please. Here you are.来进行问答对话和交流,掌握新的重点单词。

3、学会互相帮助,互相爱护,并能用上礼貌用语。

教学内容:词汇

Milk ice-cream water box

句型Pass me the milk, please.

Here you are.

Thank you .

You’re welcome.

教学过程1、Warm-up

师:提问前面所学句型Can you help me?

生:Yes.

巩固和复习以前所学内容,并引出相关话题。

2、任务1

(1)看Look and listen 的教学内容

对话中出现了什么人物?他们在谈论什么?提到了哪些内容?将有关新的单词写到黑板上。

(2)简单讲解黑板上的重点单词,教学生认读、跟读和记忆。

(3)播放录音两次,学生认真听。

(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。

3、任务2

(1)看Listen,circle and say 的教学内容,带学生朗读milk, ice-cream, water, box这些单词。

(2)播放录音两次。

先让学生仔细听,注意其中的动词。

(3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。

关于本教案的常见问题

Q：Section A板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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