Recycle 1优秀教学设计｜教案在线预览

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新人教版PEP三下英语第1-3单元Recycle1教学设计Unit 1 Welcome back to school单元教学目标:1、知识技能目标:(1)能听懂、会说:This is my friend,……Nice to meet you . Where are you from?I’m from

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-21 09:30:00

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学校：西安市临潼区华清小学

Recycle 1优秀教学设计

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关键词：Recycle 1优秀教学设计

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新人教版PEP三下英语第1-3单元Recycle1教学设计

Unit 1 Welcome back to school

单元教学目标:

1、知识技能目标:

(1)能听懂、会说:This is my friend,……Nice to meet you . Where are you from?I’m from……We have two new friends today. 并能在实际情景中运用。

(2)能听、说、认读单词boy girl teacher student ,能简单做自我介绍。

(3)能说出几个国家的名称,如:UK Canada China USA.

(4)能听、说、读、写cat bag hand dad这几个单词。

(5)能听懂接触到的指示语,并能按照指令做出相应的动作。2、情感目标:

能学会与他人初次见面时使用礼貌用语,并在接受对方祝福时表示感谢。

3、学习策略

(1)培养学生正确书写单词的良好习惯。

(2)培养学生回家听录音,课前预习、课后复习的好习惯。

4、文化意识:

了解一些国家的英文名及相应的国旗,增加异国文化知识。课时安排:本单元共分为六课时

第一课时

一、教学目标:

1、知识与技能:(1)能听说单词Welcome,back,boy,and,girl,we,new,, friend,today,from等;

(2)会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。

2、过程与方法:创设情景,小组合作学习中巩固运用句型和单词。

3、情感、态度和价值观:培养学生尊重他人的良好品质。

二、教学重难点

1.理解单词boy,girl,friend。boy和from的读音不易掌握。

2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

三、教学准备

人物头饰、单词卡片

四、教学过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

师生问候,用英语打招呼Welcome back to school!复习巩固学过的内容,创设英语学习氛围。

(二)新课展示(Presentation)

1.教师借助Amy和Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词:boy, girl,friend。

2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。

3.教师带头饰自我介绍:Hi,I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。

4.教师带头饰自我介绍:Hi,I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。

5.教师点拨:英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写,读作U和K。

(6)听课文录音,跟读对话。

(三)趣味操练(Practice)

1.学生两人一组分角色练习对话。

2.小组展示:表演对话。

3. Look and say:看国旗,编对话运用句子:I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you?的含义。

(四)作业(Homework)

仿照课文对话,自己创编对话并表演。

(五)板书设计

Unit 1 Welcome Back To School

Welcome! I am from …

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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