解决问题教案1

课题：人教版二年级上册《认识时间——解决问题》

执教：芙蓉区育才三小

杨洁

过程：

一、师生问好。（上课／起立／同学们好／老师好／请坐下）

二、导入：

１.二年级上册的时候，我们学习了认识时间，还记得吗？（记得）那老师就来考一考大家。请看。（打开ＰＰＴ）请你读出钟面上的时间。

出示ＰＰＴ，点生回答钟面上的时间。

１）７时１５分。

师：在早上７时１５分，你通常都做些什么？（吃早饭，起床……）

２）好，再来看一看，这块钟表。１１时５５分。

师：中午11时５５分，你都干什么了？（吃午饭。其他同学呢？）

３）第三块表：１０时４５分。在干什么？（上课）其他同学平常上午１０时４５分，会做些什么？那周末上午１０时４５分呢？（上课……）

４）最后一块钟表：５时２５分。早上５时２５分的时候，老师说，你们都在上课呢。（不对）怎么不是啊？（太早了）那都在干什么啦？（睡觉）

总结：看来同学们平常都能够合理安排自己的时间。

下面，请大家按时间的先后顺序，把这四块钟表，排一排。谁来试试？

请生排。

好，我们来看看他排得对不对。（出示ＰＰＴ正确的时间顺序。）对不对？（对）

总结：时间是有先后顺序的。看来，大家对于前面的知识掌握得很不错。今天，我们就用这部分知识，来解决生活中的实际问题。板书：认识时间—解决问题

三、新授：

师：什么问题呢？我们先来看一看，明明是怎么安排他的周末时间的？请大家仔细观看动画。

ＰＰＴ播放动画。

好，动画看完了。请同学们结合刚才的动画，观察主题图，思考，你从图中，都知道了些什么？仔细看图。（生答）［已知条件和信息，请多位生回答，说到问题时，加问：可能是什么意思？即明明能去踢球的时间］真好，同学们刚才找到了知道了的信息。板书贴画：你知道了什么？）

图上钟表上面的三个时间，大家能读出来吗？第一块，谁能读一读。分别读。

师将三个钟面时间贴在黑板上。有时候，我们还要将一些图片信息转换成数学信息。

谁能结合前面同学的发言，将这道题的已知信息完整的复述一遍。［注重发言的条理性］

那明明到底什么时候能去踢球呢？请大家开动脑筋想一想，现在，把你的想法和同桌说一说。

谁能说一说，你是怎么想的？

方法一：列事件法：

生：按照三件事的时间先后顺序排了排。明明要做三件事情。先做作业，然后踢球，最后看木偶剧。［师即时板书：做完作业，踢球，看木偶剧］知道９时做完作业，１０时３０分要去看木偶剧，在这两个时间中间的只有第二块表，只有９时１５分。所以明明是９时１５分去踢球］。

总结：按照这三件事情的先后顺序，先排列出来，发现这三件事情是从做作业开始，到木偶剧结束，中间去踢球。填好已知信息后，再推想出正确答案。

方法二：排除法

７时１５分他们在聊天玩耍，那７时４５分他写完作业了吗？（没有）什么时间写完作业？（９时）那没有写完作业我也可以去踢球啊，为什么不能选？赶快到我们的已知信息里面去找一找（要写完作业后才去踢球）是的。这个特别重要。再说一说，为什么不能选择７时４５分。所以第一块表我们就排除了。

第二块表：９时才选完作业。收拾一下，９时１５分去踢球，有可能。

第三块表：他还在看木偶剧。你怎么知道他在看木偶剧。二十分钟看不完。所以也排除。

谁能再说一说，他是怎么排除的？

还有跟这两种方法不一样的方法吗？

那现在同学们都认为明明是９时１５分的时候去踢球。

但我们的解答到底正不正确呢？（对）为什么？

刚才同学们重新说理的过程就是我们检查的过程。我们可以按照顺序理一理，事情的发生符合我们时间的先后顺序，所以解答是正确的。

现在，请同学回顾回顾我们刚才的解答过程，我们是怎么一步一步，把这道题解答出来的？

知道了什么？——解答——检查。（谁再能说说我们解决问题的思路是什么？）

总结：同学们都说得很好。我们解决问题时一定要先结合主题图看清楚已知条件和信息，弄明白要解决的问题是什么？然后通过写一写，画一画，圈一圈分析理清思路，写出答案，做出解答，最后一定不要忘了检查。这就是我们做这道题的收获，也是我们在解决数学问题时的法宝。

通过这道题，你觉得明明周末时间安排得怎么样？

总结：希望大家都能合理安排自己的时间，因为合理安排，就等于节约时间。

所学就要会用。现在，请大家根据刚才我们解决问题的三个步骤，来帮小红看一看，他可能在什么时候去摘西红柿。

请大家仔细观察主题图。

你知道了什么？谁能完整的说一说。问题是什么呢？

你会怎样解决这道问题呢？

请在自己的习题纸上写一写，圈一圈。

汇报：

１）你选择的时间是什么？

２）你是怎么想的？

排除法：

１）７：１０，我为什么不能先去摘西红柿。（先后顺序。然后）

８：３５不能完成大扫除，这是我们的生活经验。１０：０５分有可能。

你是用的排除法。谁还有不同的想法？

列事件法：

１）你选择的时间是？

２）你是怎么想的？

你怎么知道正确的时间是８：３０至１２：３０之间？从已知条件判断出，三件事情，从大扫除开始，小文家玩结束，摘西红柿在中间。一下子就把一四钟表排除。只剩中间两个。

现在大家都认为正确的时间是第几个钟表？我们解答得正确吗？请你检查一下。

你在检查什么？（是否用正确的方式圈出了答案）你检查的时候还注意了什么？（条件和答案是否符合时间顺序）

看了小红的周末时间安排表，你觉得怎么样？（合理）她是一个什么样的人？（爱劳动）

谁能说一说，你是怎么连的？为什么？

读书，有没有合适的钟表跟他连接？你能说出一个亮亮肯定在读书的时间吗？