C教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? 第六课时story time 普坪镇中心小学周应环15117384643 Learning goals 1.进一步巩固单词：on, in, under等。2.能借助图片读懂Story time 中的故事。Key points and difficult

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 22:20:00

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学校：安龙县普坪镇中心小学

C教学设计第一课时

未知

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关键词：C教学设计第一课时

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Unit 4

Where is my car?

第六课时

story time

普坪镇中心小学

周应环

15117384643 Learning goals 1.进一步巩固单词：on, in, under等。

2.能借助图片读懂Story time 中的故事。

Key points and difficult points 1.

重点：了解故事大意。

难点：能借助图片读懂Story time 中的故事。

Media links 1.

单词卡片Hide and seek, Are you ready,I can,t find you等。

Story time 的

power point。

Zip和Zoom的头像帽子。

Teaching pricess 一．Warm-up 1.

一起复习我们学过的第四单元的单词。

用接火车的活动来完成重点句型。

二．Presentation

1.教学单词

table 教师说这个单词的意思与desk的意思一样，但是有一点区别就是desk是方形的书桌，而table是吃饭用的圆桌。

2.教学单词bed 让同学们观察这个单词bed出现在第几幅图，猜猜它是什么意思。

教学Story time 部分

阅读Story time 教师播放幻灯片，一边讲解一边教读。并且要注意三个难读句子：

Let.s play hide and seek.

Are you ready.

I can,t find you. 三.Consolidation and extension

活动：借助黑板上的六个标志复述整个故事内容。

四．学习名言

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

-------冈察洛夫

五．Home work

1.把Story time 的故事读三遍。

2.把这个故事用汉语告诉你的朋友。

六．Write down on the blackboard

Unit 4 Where is my car?

第六课时

Story time

Let,s play hide and seek

Are you ready?

I can,t find you.

课后反思：本节课我能借助图片和power point，设置游戏情景，让学生感知课文内容，使他们产生阅读的欲望。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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