我看到了什么教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

一、植物单元（一）我看到了什么教学目标：1、引导学生在观察、研究大树中亲近自然，感受自然，融入自然。2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，知道怎样才是科学的观察。3、通过观察、描述获取有关大树的信息。教学准备：1、教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）2、观察记录本。3、一些工具（绳子、尺、放

资料类型：教学教案文档

所属课文：我看到了什么

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2022-05-15 01:35:14

来源学校

学校：合江县幼旭学校

我看到了什么教学评价实录

未知

2022-05-15 01:35:14

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关键词：我看到了什么教学评价实录

正文

一、植物单元

（一）我看到了什么

教学目标：

1、引导学生在观察、研究大树中亲近自然，感受自然，融入自然。

2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，知道怎样才是科学的观察。

3、通过观察、描述获取有关大树的信息。

教学准备：

1、教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）

2、观察记录本。

3、一些工具（绳子、尺、放大镜等）

教学过程：

1、引入。

你观察过大树吗？从书上的照片中你看到了什么？你有没有到一棵大树前观察过，曾经看到过什么？

2、小组回忆，讨论有关树的信息，并记录在纸上。

学生回忆过去不经意间所看到和记住的有关大树的内容。

学生讨论曾经观察过的大树。

把讨论的信息写于纸上。

3、怎样观察一棵大树。

如果让你再去观察一棵真正的大树，你想观察什么？

学生讨论。

学生交流，教师随机引导：怎样才能观察到更多的内容？

A、“看”大树，听大树，闻大树，摸大树。

B、有顺序，如由远到近的观察。

4、带领学生观察学校中的一棵大树。

观察前的要求：

A、注意安全。

B、爱护大树。

C、做好记录。

有组织的带领学生到事先选好的大树下，根据自己想好的观察顺序、观察方法观察大树。

要学生把观察到的内容写在记录纸上。

5、交流、讨论，知道看与观察的不同。

学生回教室，汇报交流。

对照两张记录纸，讨论以前看到的内容和现在观察到内容有什么不同？

为什么我再去看会知道的更多？

当我们想要了解得更多，知道得更多的时候，当我们带着这样的目的再去看的时候，我们的科学观察活动就开始了。

5、后续研究。

在你家附近选择一棵大树，自己确定内容，进行观察。

关于本教案的常见问题

Q：我看到了什么教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我看到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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