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四会市城中街道中心小学六年级数学科导学案主备人课型陈红凤整理和复习课复备人课时陈红凤1 时间本周行为训练重点课题整理和复习（1）在合作中成长在交流中收获1、我能进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则。学习目标2、我能提高计算能力和解题能力。3、我能养成认真完成作业的好习惯。重、难点重点：分数除法的计

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所属课文：整理和复习

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2018-04-23 15:09:00

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学校：四会市城中街道中心小学

整理和复习优秀说课稿

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关键词：整理和复习优秀说课稿

正文

四会市城中街道中心小学六年级数学科导学案

主备人

课型

陈红凤

整理和复习课

复备人

课时

陈红凤

1 时间

本周行为

训练重点

课题

整理和复习（1）

在合作中成长

在交流中收获

1、我能进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则。

学习目标

2、我能提高计算能力和解题能力。

3、我能养成认真完成作业的好习惯。

重、难点重点：分数除法的计算方法。

预测

难点：正确计算分数除法。

教

学

过

程

一、揭示课题，解读目标。

1.同学们，我们前面已经学习了分数除法这个单元，今天我们一起来回顾有关知识。

2. 谁能告诉老师今天的学习目标是什么？（指名解读目标）

二、系统整理，梳理知识

（一）复习倒数的认识

1、倒数的意义：(乘积为1的两个数互为倒数) 2、互为倒数的两个数有什么特征?（分子、分母的位置刚好颠倒），1的倒数是什么？（1）0有没有倒数？（没有）

3、写一个数的倒数的方法：（交换原来分子和分母的位置）。强调：

（1）如果是整数，要先把它写成分母是1的分数的形式，然后再交换分子和分母的位置。

（2）如果是小数，要先把它化成分数，再交换分子和分母的位置。

（3）如果是带分数，要先把它化成假分数，再交换分子和分母的位置。

（二）复习分数除法计算

1、分数除法的意义：

2、分数除法的计算法则：

(1)这一单元我们学习了分数除法的有关知识．回忆一下分数除法有几种类型？

分数除以整数：例如________________；

一个数除以分数：它又包括整数除以分数，例如

；

分数除以分数，例如

。

2、分数除法的计算法则

（1）分数除以整数应该怎样计算？一个数除以分数应该怎样计算？

（2）概括出分数除法的统一计算法则：甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘以乙数的倒数

（三）、1、自主梳理

2、小组交流

3、展示提升

要求：（1）对学：交流独学收获，互相解疑；

（2）群学：在组长带领下，暴露疑问，质疑解答。

三、合作交流，共同提高。

1.书本P46“整理和复习”的第1题。

2.小组交流

四、达标检测。

1、书本P47

第2题。

2、先画线段图，再解答。

在学校艺术节中有24人获一等奖，占获奖总人数的310。一共有多少人获奖？

学生先独立完成，教师巡视了解，批改组长，组长检查核对，提出质疑有针对展示。

五、学案整理，总结反思。

这节课，我的收获是板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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