解决问题PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

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解决问题PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：解决问题PPT配套优秀教学设计内容

正文

人教四年级下册数学第四单元《解决问题》

长顺县代化中心校：梁仕英

学习目标：1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算、解决简单的实际问题。

通过人民币单位的互换，引申到解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除以）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。

学习重点：能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决生活中简单的实际问题。

学习难点：掌握人民币与美元之间的兑换方法。

教具准备：多媒体课件

学具准备：收集的相关的外币以及外币汇率的知识。

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境，引入新课。

1、1元=（

）角=（

）分

1角=（

）分

6角=（

）元

8分=（

）元

同桌交流后再指名回答。

2、口算. 9.3×10= 93

72.6÷100=0.726 0.435×1000= 435

5.9÷10=0.59

6.28×100= 628

802÷1000=0.802

（1）小数乘10,100,1000……这个小数的小数点有什么变化？除以10,100,1000……呢？

（2）谁说说小数点移动引起小数大小变化的规律。

3、引入新课，板书课题。

出示一群小朋友去旅游的图片，中国小朋友买票用的是人民币，而外国小朋友用的是美元。

（1）从图片上，你发现了什么？

学生自由说一说

师：除了我们中国用的人民币，美国用的美元，还有法国、意大利用的欧元，英国用的英镑等等。这些货币之间都有一定的汇率。

今天这节课我们就应用小数点移动的规律解决外币兑换的实际问题。

板书：《解决问题》

二、探究新知。

1.课件出示教材第45页情境图

（1）引导学生说一说在图中都获取了哪些数学信息？已知了什么条件？要求的问题是什么？

1元人民币可以换0.1563美元。要求1万人民币可以换多少美元？

（2）组织学生分析理解题目。

1万元人民币相当于1元人民币×10000，因而能换的美

元也就是0.1563美元×10000。

（3）引导学生列出算式，并试着计算。然后在小组内交流算理。

0.1563×10000=1563（元）

答：1万元人民币可以换1563美元。

（4）以小组为单位进行汇报。并说清楚算理。

根据小数点移动的规律，乘10000就要把小数点向右移动四位。

（5）检验一下自己的计算结果是否正确？

1563÷10000=0.1563

（正确）

2.引导学生通过帮助李叔叔解决问题，总结解决类似问题的一般步骤。

解决问题的一般步骤：

（1）首先是阅读与理解，（2）然后是分析与解答，

（3）最后是回顾与反思。

三、巩固练习，解决问题。

1.完成教材第45页“做一做”，100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

（1）学生独立完成，交流结果。

（2）指名说说你是怎样列式？

1÷100=0.01（厘米）

（3）全班口述计算过程。

2.完成教材第47页练习十一第6、7题。

（1）学生独立完成，指名汇报思考过程。

四、作业布置：

1.完成教材第47页练习十一第8、9题。

板书设计：

《解决问题》

1元人民币可以换0.1563美元。1万人民币可以换多少美元？

0.1563×10000=1563（元）

答：1万元人民币可以换1563美元。

资料摘要

解决问题PPT配套优秀教学设计内容

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5ygggwenku_3493

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