课外读物教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

D 重力势能（一）教学目标知识目标：1、理解重力势能概念，会计算重力势能大小 2、知道零势面3、理解重力做功的特点能力目标：1、理解重力势能的相对性以及重力势能变化的绝对性 2、理解重力势能变化与重力做功的对应关系情感目标：通过学习重力势能，了解势能概念的抽象性，

资料类型：教学教案文档

所属课文：课外读物

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2018-07-10 19:04:00

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学校：阜宁县第一高级中学

课外读物教学设计(第一课时)

未知

2018-07-10 19:04:00

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关键词：课外读物教学设计(第一课时)

正文

D 重力势能

（一）教学目标

知识目标：1、理解重力势能概念，会计算重力势能大小

2、知道零势面

3、理解重力做功的特点

能力目标：1、理解重力势能的相对性以及重力势能变化的绝对性

2、理解重力势能变化与重力做功的对应关系

情感目标：通过学习重力势能，了解势能概念的抽象性，体验物理理论来源于实践高于实践

（二）教材分析

1、本节教材主要有以下一些概念、规律：

重力势能的概念以及计算，重力势能变化与重力做功的对应关系的规律

2、评价检测要求

B 3、本节与以后章节内容相关性：零势面的选择是势能学习的基础，在以后高二学习电场表示电势能将继续用到；重力势能的计算是学习下一节“机械能守恒”的基础

4、教学重点：理解重力势能的概念以及重力势能大小的计算

5、教学难点：理解重力势能的相对性以及重力做功的特点

（三）教学设计（过程）：

[来源:www.shulihua.net][来源:www.shulihua.net]

（四）板书：

一、重力势能EP

1、定义公式：EP=mgh 2、标量

3、相对性：零势面的选择不同，

同一物体的EP不同

4、零势面的选择：一般选择“地面”，也可以选最低点

地面上的为EP正

地面下的为EP负

二、重力势能的变化与重力做功的关系

1、重力势能的变化只与重力做功有关：ΔEP=-mgh 重力做正功：重力势能减少

重力做负功：重力势能增加

2、重力势能变化的绝对性：与零势面无关

三、机械能

1、机械能：Ek+EP

2、机械能的变化：

与重力做功无关；与除了重力（弹簧弹力）之外的力做功有关

（五）课堂练习：《学案》P202 1、关于重力势能的说法，错误的是（

）

A物体的重力势能随参考平面选择的不同而不同

B物体的重力势能严格说是属于物体和地球这个系统的

C重力对物体做正功，物体动能一定增加

D物体位于参考面之下其重力势能取负值

[来源数理化网]

3、物体在运动过程中，克服重力做功50J，则（

）

A重力做功50J

B物体的重力势能一定增加50J C物体的动能一定减小50J D重力做功-50J 4、一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h，关于此过程中错误的说法是（

）

A提升过程中手对物体做功m(a+g)h B提升过程中合外力对物体做功mah C提升过程中物体动能增加m(a+g)h D提升过程中物体克服重力做功mgh

（六）布置作业：练习册P39-40/第11题不做

（七）课后反思：

[来源:www.shulihua.net][来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

关于本教案的常见问题

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