八音和鸣（楚调）优秀教学设计

八音和鸣

教案

八音和鸣 一、

教学年级:高一年级 二、

教学课型:欣赏性 三、

教学内容:华夏音乐之光是古代音乐的精选，皆在通

过聆听和分析这些作品，了解中国古代音乐的辉煌与成

就，启迪学生的爱国主义情操、拓宽音乐视野，初步知晓

音乐与其他学科的一些关系，增进他们对中国古代音乐文

化的热爱之情。 四、

教学目标: 1、

能认真聆听古代音乐，体会古人的情感;能说出古代

音乐与现代音乐的一些区别。 2、

能随音乐哼唱《酒狂》的主旋律。 3、

能辨别古代乐器钟、磬、琴、琵琶等乐器的音色。

五、

教学方法:聆听法、分辨法、讲授法、示范法等

六、

教学用具:钢琴、多媒体课件、古筝等 七、

教学过程: 1、

师:中国有着五千年悠久的历史和灿烂的文化，早在

夏商周时期音乐就有了多种多样的乐器，如编钟、石磬、

埙等，今天我们就来了解一下中国古代的音乐。

把书打开127页，1978年湖北随县出土的曾侯乙编钟，显示了我国古代周代编钟艺术的惊人成就，被誉为“世界闻名奇迹”。现在就让我们来领略一下两千四百多年前，我们中国

灿烂的音乐文化。

播放《编钟视频》-------------视觉听觉来体会编钟的无穷魅力

欣赏后播放图片“编钟”

师:大家知道编钟是用什么材料做的吗, 生:略 师:编钟是用金属青铜做的，早在几千年前，我们中国做的乐器材料就大体分为八种，(出示课件金、木、土、石、丝、竹、革、匏八种) 分别叫学生举例每种材料制作的乐器有什么, 例如:金-----------------------------编钟 木----------------------------板 土----------------------------埙 石-----------------------------磬 丝----------------------------琵琶

古筝

扬琴

二胡等 竹----------------------------笛子、萧 革-- -------------------------鼓 匏-----------------------------笙 分别出示课件展示每种乐器图片 欣赏《八音和鸣》播放MP3 能否辨别出乐器的音色来，3 6 1 6----------------- 在编磬的华彩乐段(刮奏为主)后，音乐主题先齐奏------------以瑟(筝代替)为主的中音乐器演奏-------吹管变奏

-------编磬变奏--------------弹拨乐变奏--------------切分后加速----------在活泼愉快的齐奏中结束全曲。 2、

欣赏古琴曲《酒狂》

师:古琴是我们具有悠久历史传统的民族弹拨乐器，相传五千年历史。《酒狂》创作于东汉时期，东汉至晋，社会变革较大，动乱频繁，不少文人为了逃避现实，常弹琴饮酒，自娱自乐，“竹林七贤”就是这些人的代表。阮籍是一位高傲的文学家，是其中的老大，在他的带领下，七个人“托兴酗酒”，司马昭强逼他们出来辅佐朝政，但他们深知司马昭的嫌恶用心，不肯与之合作。于是他们明以醉态示人，实则“托兴于酒”，奏乐明志，因此有了《酒狂》一曲。

这首曲子刻画醉酒后迷离恍惚、步履蹒跚的

神态。

全曲低音不很流动，乐句重复，给人以头重

较轻、站立不稳的感觉。

播放《酒狂》视频 学生跟着音乐哼唱两句。 总觉:今天我们了解了我国灿烂悠久的音乐文化，了解了制作乐器的八音

八种材料，也欣赏了古琴和编钟的魅力。

作为中华民族的一员，我们感到无比的自豪。