第18课 马克思主义的诞生精品学案

第18课 马克思主义的诞生教学设计

【教学目标】

1．知识与能力：

（1）掌握基础知识：1825年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表、巴黎公社；

（2）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；

（3）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

2．过程与方法：

（1）引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献；

（2）引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法；

（3）引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。

3．情感态度与价值观：

（1）学习马克思主义产生的时代背景，体会任何思想都是一定历史时期的产物。分析马克思主义的理论来源，尤其是通过比较空想社会主义和马克思主义，提高理论思维能力。学习马、恩对人类做出的巨大贡献，深入认识个人在历史上的作用。学习巴黎公社的措施，判断其无产阶级政权的性质；

（2）学习马、恩青年时期的生活、学***理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神；学习巴黎公社英雄先烈的事迹，树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。

【教学重点和难点】

重点：①马克思主义的诞生条件；②《共产党宣言》的发表；

难点：巴黎公社革命爆发的偶然性和失败的必然性

【学习方法】课前自主学习法、参与法、课堂交流探讨法、练习法

【教学方法】情景讨论式、谈话式教学；自主探究、合作探究式教学法；练习讲解法。

【课前准备】1．课前教师设计好问题，准备好相关材料，并制成课件。

2．课前布置学生自主探究，知能整合。

【教学用具】教科书、多媒体、自主探究，知能整合资料、经典试题

【教学用时】1课时

【教学过程】

课前探究：

要求学生提前预习课本和查找相关资料，尽量全面地理解马克思主义的内容，按照《马克思主义的诞生》学案进行自主探究、知能整合。

课中教学：

导新：

2016年前古巴领导人卡斯特罗去世***致电并前往古巴吊唁。他的身份是什么？

授新：

【解读课标】

【知识疏理】

一、马克思主义的诞生：《共产党宣言》的发表

1．发表：1848年初，马克思、恩格斯。

2．内容

（1）肯定了①___________在人类历史上的积极作用。

（2）揭示了资本主义的内在矛盾。

（3）宣告了②____________的历史使命。

（4）昭示了未来③___________社会的原则。

3．意义

（1）标志着④____________的诞生。

（2）成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，使工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。

三、巴黎公社——第一个工人政权

1．背景

（1）1870年①_____________爆发，法国战败。普鲁士军队包围巴黎。巴黎人民组成国民自卫军，保卫共和国首都。

（2）1871年3月18日，资产阶级临时政府派军队偷袭巴黎市内国民自卫军的阵地，妄图解除国民自卫军的武装。

2．措施

（1）政治：由直接选举产生的代表组成的②______________是最高权力机关，所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资，人民有权监督和罢免他们。

（2）经济：维护劳动者的利益。

（3）教育：世俗教育全面代替宗教教育、实行③_____________。

4．失败：在资产阶级临时政府的镇压下，5月28日，巴黎公社失败。

失败的根本原因是：

。

5．意义

（1）其原则至今仍有积极意义，给我们留下了深刻的启示。

（2）巴黎无产阶级的英勇斗争和革命④_______精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

【合作探究】

探究一

材料一：（在工业革命中）虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人。……拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——

A·勃里格斯《英国社会史》

一看到不幸的丝织业工人，我心理就觉得难过。他们结婚成家靠的是工资，意料不到每5~6年就失业一次，于是他们只好在街头卖唱，用这种体面的方法行乞。

——司汤达《一个旅行者的见闻录》

结合材料及课本内容分析马克思主义诞生的经济和阶级条件。

材料二：他们虽然有过变革社会的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。

【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》P532 思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以被称为“空想”的原因何在？

材料三：马克思主义并非是凭空而来的，而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的．

－－《历史学习精要》Ｐ248 马克思、恩格斯吸收了人类知识的哪些精华呢？

探究二

不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，

到处开发，到处建立联系。

资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。

（《共产党宣言》）虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。

——（英）加里斯特·琼斯

分析马克思主义诞生的伟大的历史意义。

（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

（2）丰富了马克思主义学说(无产阶级革命与专政的学说)。

（3）它的英勇斗争和革命首创精神,对全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范. (4)它的经验教训成为国际社会主义运动的宝贵财富 探究三

材料一：巴黎公社起义只是一次特殊条件下的城市起义。

材料二：恩格斯在1895年表示“有历史表明，我们及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆的经济状况还远没有成熟到可以铲除自已生产方式的程度。”

材料三无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部的生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的。而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞成熟以前，是决不会出现的。

——马克思

试分析巴黎公社革命爆发的偶然性和失败的必然性

(1)革命爆发的偶然性：19世纪70年代初的法国，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，巴黎公社起义只是一次特殊条件下的城市起义。普法战争失败后巴黎的形势，即马克思所说的“特殊条件”。巴黎公社起义并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。

2)失败的必然性：巴黎公社革命尽管是多种因素共同作用的结果，但主要原因是民族矛盾激化引发的阶级矛盾尖锐。可见，巴黎公社革命是特殊条件下的一次城市无产阶级革命，并不是由于生产关系阻碍了生产力、上层建筑阻碍了经济基础而爆发的，即无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其失败的必然性。所以，巴黎公社失败的根本原因是法国的资本主义还处于上升阶段，推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备。

【课堂小结】

本课主要是学习了社会主义理论从空想到科学：《共产党宣言》发表，马克思主义诞生；

从理论到实践：巴黎公社的建立，无产阶级建立政权的第一次尝试；那么这促理论从理想到现实：俄国的十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从一国到多国的成功：东欧一系列国家的成立和中国新民主主义革命取得胜利，我们在后面二课中我们将继续学习。

这也是第五单元单元主要阐述社会主义从理论到实践的发展历程。 【见仁见智】

学习《马克思主义的诞生》这一课后，给我们留下了哪些启示？

补充马克思主义在今天西方世界的影响及用视频让让学生明白对理论或思想的理解是随着自己的成长或阅历的增长是会发生变化的，培养学生辩证地看待历史现象的能力。