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海岛冰轮初转腾阶段目标一、导入教学过程学生活动备课说明通过活动,可以让学生放松精神并初步感受戏曲魅力,也有利于摸清学生对戏曲的认知度。1、活动导入:快乐AB猜,听戏曲片段判断所属剧种(活动采取淘汰制)参与活动,初步感受戏曲2、根据活动引出课题1、中国戏曲历史演变(课件)2、中国戏曲的艺术特征、表演形

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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)优秀教案设计

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正文

海

岛

冰

轮

初

转

腾

阶段目标

一、导入

教

学

过

程

学

生

活

动

备

课

说

明

通过活动,可以让学生放松精神并初步感受戏曲魅力,也有利于摸清学生对戏曲的认知度。

1、活动导入:快乐AB猜,听戏曲片段判断所属剧种(活动采取淘汰制)

参与活动,初步感受戏曲

2、根据活动引出课题

1、中国戏曲历史演变(课件)

2、中国戏曲的艺术特征、表演形式、剧种

3、“百戏之祖”昆曲:a、欣赏片段,总结特点;

b常识学习(课件及剧照)

4、黄梅戏:a、相关常识(课件);

b、唱一唱《天仙配》选段

二、流程

5、越剧与豫剧:a、相关常识学习(课件及剧照);

b、片段欣赏;

c、二者区别(表演风格、服装等方面)

了解中国戏曲的发展历史及艺术特中国戏曲的艺术特点、表演形式、点、表演形式,剧种等相关常识。

剧种需板书呈示

思考所欣赏片段在唱腔、伴奏等方昆曲虽有些难懂,但作为“百戏之面的特点。(唱腔:委婉。伴奏:曲祖”介绍相关知识很有必要。用适笛为主)

当的语言引导学生总结。

耳熟能详的戏曲片段可让学生唱一分角色演唱片段

唱

能够在欣赏中体会到二个剧种的区别(越剧抒情,具江南地方色彩、豫剧教师完成片段,学生对比欣赏

高亢) 1、了解京剧的发展历史及相关常6、“国粹”京剧:a、发展史(课件);

识;

京剧常识性的知识在了解之后,让b、走向世界的推动者(课件);c、相关常识:唱腔、2、感受传统剧目与现代京剧的不同学生唱一唱,做一做共同感受京剧表演形式、行当、伴奏(课件及剧照);d、脸谱知识(课之处,畅所欲言。(服装:现代京剧魅力。

件);e、传统剧目与现代京剧赏析;f、唱一唱

与生活更为贴近,化妆也更生活化等)3、学唱片段

三、回顾

总结

国家教育部已出台相关文件,让京剧走进课堂,这只是弘扬民族文化的第一步,我国丰富的戏曲艺术是需要同学们回顾本课所接触的戏曲

传承下去的,通过短短四十五分钟,希望大家有所收获,也希望能够培养大家对戏曲的最初兴趣。

呼吁学生勇于承担传承中国戏曲文化的重担。

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关于本教案的常见问题

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