第18课 马克思主义的诞生教学设计及教案分析

第18课

马克思主义的诞生

乐昌市第一中学: 邓树东 20180823 【教学目标】

1．知识目标：知道空想社会主义的三个代表人物及其主张；熟悉《共产党宣言》的基本内容及巴黎公社政权的史实。

2．能力目标：通过了解马克思、恩格斯的革命实践，培养学生探求真理的顽强精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情。

【重点难点】

《共产党宣言》，巴黎公社革命

《共产党宣言》的理解

【教学方法】问题探究法

【课时安排】1课时

【教学设计】

<导入新课>：在上课前两分钟让同学们欣赏《国际歌》，上课后提问：刚才这首歌的名字是什么？作者是谁？

（教师总结）欧仁•鲍狄埃是巴黎公社的社员，《国际歌》是他为了纪念巴黎公社而创作的革命战歌。巴黎公社是第一个工人政权，其理论指导思想是什么？这就是本节所要讲的马克思主义的诞生。

[讲授新课] 提问：打开课本，请同学们看本课标题，找出这节课的线索是什么？

（教师总结）马克思主义的诞生这节是按照理论──诞生──实践的线索来的，这也是我们这节所要学的基本知识。（投影知识目标）

过渡：科学理论的诞生不是一下子形成的，而是有一定的理论来源：

一、马克思主义诞生的历史条件--——空想社会主义与工人的觉醒

1.经济基础：工业革命推动资本主义的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的基本矛盾显现。

2.思想基础：傅立叶、欧文、圣西门等人的空想社会主义理论为科学社会主义诞生提供了一定思想基础。

3.阶级基础：伴随着资本主义的发展，弊端日益暴露，社会矛盾进一步激化，无产阶级

力量壮大并逐渐觉醒，欧洲的三大工人运动法国里昂工人起义，德意志西里西亚纺织工人起

义，英国宪章运动，但是由于缺乏科学理论的指导，运动都失败了。但标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

4.主观条件：马克思和恩格斯一方面深入工人群众和总结工人运动经验，另一方面吸收人类思想三大理论成果分别是德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。

二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》的问世

1.时间：1848年《共产党宣言》的发表。

2.内容：⑴阐明马克思主义的基本原理；

⑵阐明社会发展规律；

⑶指出阶级斗争的重要作用；

⑷揭示无产阶级的历史使命。

3.意义：⑴标志着科学社会主义的诞生，从此无产阶级斗争就有了科学理论的指导；

⑵社会主义运动更加蓬勃的发展起来。

三、巴黎公社

1.原因：民族矛盾的尖锐导致了国内资产阶级与无产阶级矛盾的激化。普法战争中，法国战败，法兰西共和国政府实行投降卖国和敌视工人的反动政策，这是巴黎公社革命发生的直接原因。巴黎工人是在祖国处于危难关头，本身遭到临时政府进攻的情况下发动革命的。

2.概况：1871年3.18-3.28巴黎公社建立。

5.21-5.28巴黎公社战士经过一周的浴血奋战最后失败。

3.措施：

政治方面：废旧立新。打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。

由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；

经济方面；没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。（伟大的创举）

维护工人的权利，实行八小时工作制，。

（理解巴黎公社是马克思主义有理论开始实践的尝试，这些措施都表明公社具有了无产阶级政权的性质。）

4.失败的原因：三个没有。

具体原因：没有接管法兰西银行，也没有同外省革命者取得联系、没有发动广大农民

根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式。

5.主要经验：打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权。

主要教训：必须有一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。

6.历史意义：

⑴它是无产阶级建立政权的第一次尝试，是科学社会主义由理论到实践建立社会主义制度的第一步，丰富和发展了马克思主义学说。

⑵是科学社会主义理论诞生以后工人运动发展的标志。

⑶公社战士在同强大敌人斗争时表现出的视死如归精神将永垂史册。

【总结】（投影本节所讲内容，强调重点掌握问题）

巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，它的失败说明：社会主义运动并不是一帆风顺的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的，无产阶级最终推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政是历史发展的必然规律，我们下课所要学的俄国十月革命以及我们中国进行的社会主义革命、建设的伟大胜利，证明了这一规律。正如课前所欣赏的《国际歌》中所说“英特纳雄耐尔一定要实现！”

一、理论来源（投影板书）

1、空想社会主义

三个代表人物及其观点

①

圣西门

②

傅立叶

③

欧文

2、德国的古典哲学

3、英国的古典政治经济学

提问：马克思主义的理论来源有三个，先看空想社会主义。大家看这一标题的内容，看后回答问题：

①

在什么社会背景下产生空想社会主义理论？

②

空想社会主义三个代表人物及观点分别是什么？

（教师总结）19世纪初，西欧社会贫富分化明显，工人阶级生活非常悲惨，等待他们的是饥饿、失业与死亡。在这种情况下，产生改造社会的方案，形成空想社会主义思潮。而主要的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

（投影三人图片，结合三人观点给学生介绍；投影“新和谐公社”蓝图，深化学生对欧文观点的理解。）圣西门主张实业制度，要求人们尊崇劳动，由实业家和学者管理社会，改

善穷苦阶级的生活条件。傅立叶主张实行和谐的社会制度，要求阶级调和与合作，人们按兴趣从事工作。欧文则是个社会主义的实验者，具体运用于实践中，最后破产失败。

（补充知识）除了空想社会主义外，还有两个理论来源，德国的古典哲学构成了马克思主义的唯物辩证法及历史唯物主义；英国的政治经济学构成了马克思主义的政治经济学理论部分。

（投影三个理论来源与马克思主义三个部分的一一对应关系）

强调：这一个标题主要讲了马克思主义诞生的理论来源，重点掌握的是空想社会主义三个代表人物及观点。

过渡：马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》，提到《共产党宣言》，我们先简单了解一下两位伟人。（学生一起回答两位伟人后，教师介绍）

1844年8月，两人结下伟大友谊

1845年《德意志意识形态》

1846年在布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会

1847年加入并领导共产主义者同盟

1848年2月起草了科学共产主义纲领性文献《共产党宣言》

下面看《共产党宣言》这一框题，解决四个问题：（投影板书）

二、诞生标志──《共产党宣言》

1、时间

2、创始人

3、内容

4、意义

（组织学生一起回答前两个问题，结合学生答的第三个问题，进行补充完善）

有关《共产党宣言》的内容，同学们看到了最根本的部分，即展示了一种崭新的社会历史观，同时，这一理论也是一种新的社会主义理论，这两点构成了马克思主义的本质。（投影板书）

（随着板书所出现的关键词讲《宣言》的内容）《共产党宣言》首先肯定了资本主义的作用。它提出资本主义是人类社会的一大进步，资本主义的生产方式先进性在于它不断追求利润的最大化，从而能不断创造财富，增加资本积累。但是资本主义在发展中也不断地加剧阶级矛盾，它越发展越是要剥夺无产阶级，无产阶级在创造财富的同时一无所有，必然会起来反抗，而且发展越快反抗的强度就越大，因而《共产党宣言》第二条又指出了资本主义是

必然要灭亡的秘密。担任灭亡资本主义历史使命的阶级是受资产阶级压迫的无产阶级，《宣言》第三条宣告了工人阶级的历史使命：无产阶级是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。无产阶级解放只能是自己的事情，但是无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己。那么无产阶级所建立的未来社会的原则是什么？第四条指出来共产主义是无产阶级创造的新社会，它比资本主义社会更适合每个人的自由发展，更能保障个人的自由权利，并为个人的自由发展创造更好的社会条件。

（提问学生意义，教师总结）《共产党宣言》的发表，1标志着马克思主义的诞生。2是无产阶级的思想武器。3对人类社会进程的影响。

强调：这一标题我们共掌握四个问题，对于内容的掌握抓住四点，意义抓住三点。

过渡：（投影法国国旗）

提问：1．这是哪国国旗？2．三色代表什么？

（教师）法国国旗，三色分别代表自由、平等、博爱。（此处针对学生由蓝色想到的海洋引导其联想到自由。）法国人民为了追求这种自由平等的生活进行不断的奋斗，第11课学了走向艰难的共和历程，法国人民反对封建主义统治，通过斗争建立资产阶级统治，但资产阶级统治下人民并没有得到所想的民主生活，由是浪漫而富有革命斗争精神的法国人民又举起了武器进行反对资产阶级统治，建立无产阶级专政的斗争，这就是所要讲的下一个框题：马克思主义的实践──巴黎公社（投影板书）

三、实践──巴黎公社

1、政权性质

2、最高权力机关

3、改革法令

4、作用

联系前面所学普法战争提问：德意志统一是通过哪三次王朝战争？

（教师）最后一次是1870年的普法战争，法国战败，巴黎人民为保卫首都巴黎组成国民自卫军。但法国资产阶级临时政府认为国民自卫军的存在对其统治是一个很大的威胁，因而于1871年3月18日派军队偷袭国民自卫军，工人群众发动起义，由巴黎公社接管了政权，下面大家看这一框题内容，考虑上面四个问题。注意政权性质即指政府权利掌握在谁手中，为谁服务。（由学生读后自己解决问题，教师提示巴黎公社政权性质）

巴黎公社政权性质是新型的工人政权，最高权力机关是公社委员会，法令很多，但最为重要的是颁布义务教育法令。

法国资产阶级临时政府决心消灭巴黎公社，对巴黎人民展开了血腥的屠杀，制造了“五月流血周”。（简介五月流血周，投影巴黎公社社员英勇就义与当今的巴黎公社社员墙。）

巴黎公社虽然失败了，但有重要意义。