课外读物教学设计(第二课时)

☆2017-2018高二物理必修教学活动单

☆动能定理★

动能定理

【学习目标】

1.

理解动能定理

2.

会应用动能定理规范解决问题

【活动方案】

活动一：完成例1，理解动能定理相关内容

例1. 民航客机机舱紧急出口的气囊是一条连接出口与地面的斜面，若斜面高3.2m，斜面长4.0m，质量60kg的人沿斜面滑下时所受的阻力是240N，求人滑到底端时的速度大小。请分别用牛顿运动定律和动能定理解答。

小结动能定理的内容：

1.

内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中 2. 表达式： = = 活动二：完成例2，小结动能定理的解题步骤。

例2.

如图，光滑水平面AB与竖直面的半圆形导轨在B点相连接，导轨半径为R，一质量为m的静止木块在A处压缩弹簧，使弹簧具有3mgR的弹性势能，释放后，木块获得一向右的初速度，当它经过B点之后沿圆弧轨道向上运动恰能通过轨道顶点C，不计空气阻力，试求：

（1）木块经过B点时的速度；

（2）木块离开C点落回水平面时的动能；

（3）通过计算说明木块与BC轨道间有无摩擦力．

小结：动能定理的解题步骤

不积跬步无以至千里

不积小流无以成江海

☆2017-2018高二物理必修教学活动单

☆动能定理★

活动三：完成例题3，强化应用动能定理规范解题的意识。

例题3.

如图所示，AB为固定在竖直平面内的1/4光滑圆弧轨道，其半径为R=0.8m，轨道的B点与光滑水平面相切，质量为m=0.2kg的小球由A点静止释放，g取10m/s，求：

（1）

小球滑到最低点时，小球速度v的大小。

（2）

小球通过LBC=1m的水平面BC滑上光滑固定曲面CD，恰能到达最高点D，D到地面的2高度为h=0.6m，小球在水平面BC上克服摩擦力所做的功Wf。

（3）

（冲A）小球最终所停位置距B点的距离。

小结：动能定理的适用范围

不积跬步无以至千里

不积小流无以成江海

☆2017-2018高二物理必修教学活动单

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【课堂反馈】

1.改变汽车的质量和速度，都可以使汽车的动能发生改变，在下列几种情况下，汽车的动能各是原来的几倍？

a.质量不变，速度增大到原来的2倍。 b速度不变，质量增大到原来的2倍。

c质量减半，速度增大到原来的4倍。 d速度减半，质量增大到原来的4倍。

2. 质量是500g的足球被踢出后，某人观察它在空中的飞行情况，估计上升的最大高度是10m，在最高点的速度为20m/s。根据这个估计，计算运动员踢球时对足球做的功。(g取10m/s)

3．如图所示，竖直平面内的一半径R=0.50m的光滑圆弧槽BCD，B点与圆心O等高，一水平面与圆弧槽相接于D点．质量m=0.10kg的小球从B点正上方H=0.95m高处的A点自由下落，由B点进入圆弧槽轨道，从D点飞出后落在水平面上的Q点，DQ间的距离s=2.4m，球从D2点飞出后的运动过程中相对水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s，不计空气阻力，求：

（1）小球经过C点时轨道对它的支持力大小N；

（2）小球经过最高点P的速度大小vP；

（3）D点与圆心O的高度差hOD． 2

不积跬步无以至千里

不积小流无以成江海