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东南亚音乐之旅------《泰国篇》杨林一、教学目标1、知识目标:能认真欣赏具有代表性的泰国传统民歌舞蹈。了解并掌握其民歌和舞蹈的风格特点。2、能力目标:认真收集有关泰国传统音乐文化的文字、图片、音像资料等。并积极参与研讨、交流和表演活动。3、情感目标:激发学生的学习兴趣、扩大自身的音乐视野和知识面

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我们跳喃旺主要内容及教案内容

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我们跳喃旺主要内容及教案内容

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东南亚音乐之旅------《泰国篇》

杨林

一、

教学目标

1、

知识目标:能认真欣赏具有代表性的泰国传统民歌舞蹈。了解并掌握其民歌和舞蹈的风格特点。

2、

能力目标:认真收集有关泰国传统音乐文化的文字、图片、音像资料等。并积极参与研讨、交流和表演活动。

3、

情感目标:激发学生的学习兴趣、扩大自身的音乐视野和知识面。培养多元文化价值观。

二、教学重点和难点

1、重点是欣赏《我们跳喃旺》和泰国的传统舞蹈。

2、难点是学唱、学跳环节和总结归纳泰国传统音乐文化的重要特征。

三、教学准备

1、多媒体教学设备

2、课件

四、教学过程

1、导入:

(1)播放泰国风光片,向学生提问“这是哪个国家?”

(2)泰国漫谈:泰国印象

2、新课教学

泰国传统民歌《我们跳喃旺》

(1)

播放音频、聆听歌曲

(2)

作品简介、展示国谱

(3)

总结作品特点:节奏、旋律、结构、风格

(4)

学生学唱歌曲

泰国传统舞蹈

(1)

喃旺舞(民间舞蹈)

伴奏乐器:主奏乐器为笙、二胡;加打击乐器。

动作特点:端庄、优雅;动作简单易学,以手上的动作为主。

服饰特点:传统的泰装

表演场地:场地不限,各种欢乐喜庆的场合均可。

(2)

孔舞(古典舞)

伴奏乐器:主奏乐器木琴,加笛子和其它打击乐器。

动作特点:动作复杂,有特定的舞步和手势动作。要进过长时间的专业训练才能登台表演。

服饰特点:相当华丽,专门手工制作,价钱昂贵。

表演场地:宫廷舞台。

泰国传统乐器

吹管乐器:笙、笛、锁呐等

拉弦乐器:椰壳胡、二胡、低音胡等

弹拔乐器:三弦、鳄鱼琴、四弦琴等

打击乐器:木琴、鼓、钹、锣等

3、探讨、交流与延伸

根据泰国的人文历史、地理环境和生活习惯;从而出分析泰国传统音乐文化的特征:①融合性强 ②多元化、多样化 ③有明显的亚热带地域风情和民族色彩

五、课堂小结

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关于本教案的常见问题

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