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马达加斯加竹筒琴演奏名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：马达加斯加竹筒琴演奏名师课堂实录

正文

黝黑奔放的生命之韵

——非洲民间音乐鉴赏

做课教师：王劲峰

教学课时：一课时

教学内容：非洲富多样的民间音乐特色乐器

教学目标：1、通过听赏和体验，培养学生热爱生活，喜欢多元文化艺术的情怀。

2、体验非洲民间音乐复杂多变的节奏特点，了解鼓在非洲音乐中的重要地位；通过欣赏和体验，感受非洲音乐文化独特的魅力及神秘的宗教色彩。

3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响，引导学生以正确的态度理解世界多元文化。

教学重点：

感受这非洲音乐的独特魅力，

教学难点：

学生在实践活动中，能更深刻的体验和理解非洲音乐的特点。

教学方法：听、唱、练、分析、概括

教学用具：课前让学生查找非洲、美洲的相关材料。多媒体课件。

教学重难点：

感受这非洲的独特的音乐魅力，学生在实践活动中，能更深刻的体验和理解非洲音乐的特点。

教学内容分析及教学思路：

本节课选自“湘艺版”《音乐鉴赏》第三单元《走进非洲与美洲》。

由于这个单元涉及到非洲、北美及拉丁美的民间音乐，素材比较多，量比较大。结合教学设计，本节课为第一课时，介绍体验非洲音乐。

本节音乐课将非洲的民间音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，开拓学生的视野，提升学生的音乐文化素养。

教学过程：

一、导入：以幻灯的形式播放一段以一张醒目的双手非洲地图，让学生谈非洲印象，进而浅谈非洲音乐的印象。

二、非洲民间音乐篇

1、与非洲有关的常识简介：

教

师：先请同学将课前收集整理的有关非洲的常识给大家简单介绍一下。

学

生：简介有关知识。

2、图片引入逐个听赏，感受非洲音乐的魅力

教

师：同学们介绍了非洲的有关知识，下面我们一起来聆听非洲的，具有代表性的民间音乐。

A ：《马达加斯加竹筒琴》首先播放ppt，马达加斯加热情的企鹅欢迎您，以及优美的风光，清爽迷人的竹筒琴声，给炎热的夏天送去清凉。

B：《我的祖国》这里的人民有着淳朴的民风，更有爱国的热忱，带领学生哼唱我国的歌曲郭兰英的《我的祖国》，对比鉴赏。

C：“津巴布韦拇指钢琴演奏”的民间乐曲。（屏幕出示相关图片

和标题以及乐器简介。）

大家一起感受一下被人称为“非洲音乐的灵魂”的拇指钢琴的声音，让我们在这古老的乐曲声中穿越时空，去倾听神秘自然的声音。

D：纳米比亚弓弦琴，简陋的乐器，让学生跟曲哼唱，感受人们苦中有乐，热爱生活，热爱家乡的情感。

E:《拍手舞》全班同学跟随视频一起唱出并跳起欢乐的舞蹈，充分体验非洲音乐的韵律之美。

三、教师小结：

非洲以撒哈拉沙漠为界，北部为“白非洲”，南部为“黑非洲”。非洲的民间音乐极为丰富多样，音乐是非洲的社会生活中不可缺少的组成部分。劳动、祭祀、集会、节庆、礼拜、婚嫁、丧葬等活动都离不开音乐。非洲音乐具有热情、奔放的气质，节奏多变，音高起伏，富有激情！

四、板书设计：

走进非洲

非洲节奏

非洲音乐与语言

非洲音乐与舞蹈

资料摘要

马达加斯加竹筒琴演奏名师课堂实录

马达加斯加竹筒琴演奏名师课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：马达加斯加竹筒琴演奏名师课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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