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一、教学目标审美感知:能认真聆听中国近代音乐作品《黄河》、《开路先锋》、《光明行》等,感受体验它们的表现形式、表现要素,培养爱国热情。艺术表现:能够随乐哼唱作品主题旋律,感受其创作背景、表达其情感内涵。文化理解:初步知晓这些作品的历史意义,复述音乐发展线索。二、教学重、难点尝试着让学生通过几首近代音

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黄河第一课时导学案

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黄河第一课时导学案

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一、教学目标

审美感知:能认真聆听中国近代音乐作品《黄河》、《开路先锋》、《光明行》等,感受体验它们的表现形式、表现要素,培养爱国热情。

艺术表现:能够随乐哼唱作品主题旋律,感受其创作背景、表达其情感内涵。

文化理解:初步知晓这些作品的历史意义,复述音乐发展线索。

二、教学重、难点

尝试着让学生通过几首近代音乐作品的鉴赏发现我国近代音乐的发展脉络以及音乐在特定的时代其美育、德育功能。

三、施教对象:高一学生

四、教学用具:钢琴、多媒体等

五、教学过程

(一)导入新课

欣赏歌曲《送别》。

(二)学堂乐歌

学堂乐歌就是清末民初时,在新式学堂里所开的乐歌课程及课上所教唱的歌曲,

学堂乐歌开启了我国现代式音乐教育的大门。

1.学堂乐歌早期——依曲填词

赏析《送别》

依曲填词的技法继承了传统文化

西洋音乐的借用开创了时代先河

师生共唱《送别》

注意歌曲送别意境的表现

2. 学堂乐歌后期——依词谱曲

赏析《黄河》

鉴赏要点:a.节奏特点

b.歌词语言

c. 作曲技法

跟唱《黄河》

注意用有顿挫感歌唱来渲染歌曲情绪

感知歌曲以美育为载体起德育之功能

(三)无产阶级的时代最强音

赏析《开路先锋》

歌曲的特点:

歌词及演唱,轰轰轰(革命)、哈哈哈(乐观)

音调借鉴外国进步歌曲5—1的四度上行的手法,又具有五声调式的风格

歌曲自始至终充满了有力的节律

(五)课堂小结

中国近代音乐不仅让我们充满血性还充满了信仰,那就是要恢复我们大中华的大国梦和强国梦,所以这时期的音乐不止是清风那样简单,而是精神的振奋剂,激昂有力的旋律让中国的四万万同胞浑身充满

了力量,让中国人的精神饱满而坚强,鼓舞着我们中国的民众去反抗斗争!

百年音乐!百年中国梦!

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关于本教案的常见问题

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