第8课 经济体制改革教学设计范文

第8课

经

济

体

制

改

革

2019年4月

8.经济体制改革

一、教学目标

1、知识与能力：知道农村改革的原因，知道家庭联产承包责任制的主要内容和国有企业改革的主要能容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。

2、过程与方法：感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起，提高学生对历史上改革的巨大作用的认识能力，提高学生感知历史与现实之间联系的能力，做到学以明志。

3、情感态度与价值观：通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我们社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

二、教学重点、难点

1、重点：农村和城市经济体制改革。

2、难点：理解生产关系一定要适应生产力发展重要的基本原则。

三、教学方法

教法：情景教学法、启发法、

学法：小组交流合作、自主学习。

四、教学过程

导入：播放一段视频

导语：同学们，我们一起欣赏一段有关安徽凤阳小岗村发展变化的视频。在视频中大家获得了哪些信息？小岗村被誉为明星村，村民不仅有自己的农家乐，还有土地分红，生活富足，精神愉悦。但是40年前却是那样贫困，人们的温饱都不能解决。这是什么原因呢？

后来采取了哪些措施改变这种状况？那时城市发展状况如何呢？让我们带着这些问题一起学习第八课。

展示教学目标

一、

目标导学一：家庭联产承包责任制

1.

教师讲述：中共十一届三中全会作出了伟大的改革开放政策，会后，党和政府实行改革开放的政策。

提问：改革首先从哪里开始的呢？

学生齐说：农村。

2.

老师问：为什么首先从农村开始？

让我们一起看看当时一位农民的烦恼（展示课件）

问：烦恼1说明了什么？——人民公社，吃大锅饭，收入少；

烦恼2说明了农民没有生产积极性。

3.

老师补充：农村的稳定关系整个政局的稳定，农业是国民经济的基础，农村和农业的状况关系到国民经济和社会的发展。所以，农村首先进行改革。

改革的目的是什么？出示材料，总结：调动农民生产积极性，促进农村经济的发展。

4.

（过渡）中国农村地广人多，是哪个地方率先进行改革的呢？

学生回答：安徽凤阳小岗村（展示图片），改革第一村。

师问：当时的凤阳小岗村是怎样的情况呢？请看大屏幕（出示凤阳花鼓词，引导学生齐读）。

师：再看一组房子，从中可以看出小岗村是什么情况？学生回答“贫穷落后”。

5.

师问：在贫穷面前，小岗村的村民是怎么做的？他们组织一个秘密活动，揭开了农村改革的序幕。

6.

师讲：在1978年的一个夜晚，小岗村的18户农民代表私下立了一份契约，大家请看大屏幕（展示签字盖章的契约和契约的内容）。

7.

师讲：在这份契约中体现了一种什么形式的改革？答：分田包干到户，自负盈亏（家庭联产承包责任制）

8.

课件出示家庭联产承包责任制的含义。引导学生齐读。

9.

师讲：结合这份契约和家庭联产承包责任制的含义说说农民的责任和利益？引导学生交流谈论，并举手回答，以提高学生的概括能力和表达能力。 归纳为

责任：交给国家集体；

利益：剩下都是自己的。

（展示课件）齐读：交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。（要读出农民的喜悦）。

过渡，通过这样的方式，农民不再迟到早退，而是勤于耕作，一起看看农村的新变化。

10.展示表格和凤阳花鼓词。

体现出农村发展和农民的富有。

11.这样家庭联产承包责任制就得到推广，出示课件，简单讲述。

12.引导学生谈论家庭联产承包责任制的积极作用，让学生回答，

最后总结。展示课件齐读，加深理解。

合作探究，突破难点：新中国成立以后，我国对农村生产进行了哪些调整，说明了什么？（展示问题，小组合作交流，启发诱导，代表发言，最后总结）。意图：锻炼学生分析问题归纳问题，解决问题的能力，提供学***。

过渡：从以上的探究中，我们可以看出农村在曲折中发展，农民在改革中富裕，所以改革的浪潮涌向了城市。

二、

目标导学二：城市经济体制改革（板书）

自主学习：

1.

请同学们阅读材料第一段，了解城市改革的概况。

2.

我们重点介绍国有企业的改革。

3.

为什么要对国有企业进行改革呢？请看两段材料：

材料一：（出示课件）

材料二：（出示课件）

这些都说明了什么？即国有企业改革的原因：

（1）、工人吃大锅饭，生产没有积极性。

（2）、企业没有自主权，政企不分。

师：引导学生阅读教材归纳国企改革是那几个方面进行？中心环节是什么？

生：三个方面：

（1）、公有制

多种所有制；

（2）政企不分

政企分开；

（3）平均分配

按劳分配；

作用：增强了企业的活力，调动了职工积极性，促进经济发展。

中心环节：增强企业的活力。

过渡：为了进一步深化改革，我们党提出了市场经济体制

目标导学三：社会主义市场经济体制

请同学们阅读教材第一段，了解它提出的时间（1992年），哪个会议提出的？（中共十四大）。

（1993年，中共十四届三种全会）通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控校队资源配置起基础性作用。

意义（作用）：建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大的推动作用，使中国的经济实力明显增强。

设计意图：社会主义市场经济体制理论性较强，学生理解起来有点难度，不要展开讲述，让学生掌握概念即可。

本课小结：练习巩固，最后播放歌曲《走进新时代》。

板书设计：