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Grammar Focus-3c 一.教学目标1.进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。2.利用学生喜爱运动的心理,激发学生英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。二.教学重难点1.教学重点:1.总结do和does引导的一般疑问句及其问
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Section A Grammar focus 3a—3c特级教师教学实录
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关键词:Section A Grammar focus …特级教师教学实录
正文
Grammar
Focus-3c 一.教学目标
1.进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。
2.利用学生喜爱运动的心理,激发学生英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。
二.教学重难点
1.教学重点:1.总结do和
does引导的一般疑问句及其问答语。
2.教学难点:1.在实际生活情景中能正确运用Do ...?Does...?句型谈论自己或他人所拥有的东西。
2.第三人称单数。
三.教学过程
1.Revision.Learning objectives Let the Ss work in groups.Review the sentences structures we have learned. ... 2.
Learning objectives To learn to use present tense. I /They have ...
He/She has... 3.Grammar Focus
1.Read Grammar Focus and finish off these sentences.
4.Summary 一.英语中的人称和数在英语句子中,谓语动词的形式要与句子主语的人称和数相对应。
(1)第一人称单数:
be▬am, have▬原形have (2)第二人称be--are
(3)第三人称单数he,she,it,Mike:be--is 第三人称单数形式has 5.
Writing 人称
主格
I you he it we 宾格
me you him it us 助动词
do do does does do 6.
Exercises 7.
Homework Practice the sentences patterns and make your own conversations. 8.Teaching Reflection
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