第21课 敌后战场的抗战PPT配套优秀教学设计内容

第21课敌后战场的抗战教学设计

人教2011课标版八（上）历史

葫芦岛实验中学王倩

一、课程标准

列举敌后战场的抗战史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。理解敌后战场对于抗日战争胜利的重要意义。

二、教学目标

（一）知识与能力

了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。

（二）过程与方法

1、识读《日本帝国主义侵略中国形势图》、《敌后抗日根据地形势》地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。

2、结合《平型关大捷战果统计》、《抗日根据地抗击日军兵力比例表》、《百团大战数据统计》等历史材料，掌握论从史出，史论结合的学习方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力。

（三）情感态度与价值观

体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

三、教学重点、难点

重点：平型关大捷、百团大战

难点：抗日根据地的建立和发展

四、教学方法

以启发分析、问题归纳为主，辅以读书指导、多媒体教学等

五、教学过程

（一）音乐视频导入，激发兴趣

教师：同学们，首先我们来看一个动画片《地道站》

教师：动画片中的地道战是敌后战场的军民利用地道打击日本侵略者的作战方法。抗日战争期间,中国共产党领导中国军民以非凡的胆略深入敌后,开展广泛的游击战争,开辟了广阔的敌后战场。敌后战场究竟取得了怎样的战绩?让我们一起走进第21课敌后战场的抗战。

板书：21 敌后战场的抗战

（二）教师引领，探讨新知

教师：上节课我们了解了国民党正面战场的抗战，今天我们将要探究的敌后战场

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是指中国共产党领导八路军、新四军深入到日本占领区而开辟的战场。两个战场相互配合，共同驱逐日寇。

影像图片是辅助我们了解历史的重要史料，我手中的这张照片记录了平型关战役八路军伏击日军时的场景,可以说这是一场振奋人心的战役！

板书：振奋人心----平型关大捷 展示：

第一子目

教师：自1931年开始，日本军国主义的铁蹄肆意践踏中国的领土，正面战场国民党战士虽节节抵抗，但未能阻止东北、华北地区的沦陷，淞沪会战期间，日本穷兵黩武，精锐师团进犯山西，太原告急！！

日军企图占领太原，可八路军115师为何会在平型关一带阻挠日军呢？我们一起来观察平型关的地形地貌。谁来描述一下平型关的地形特征。

预设1：两侧是高山，中间是细长、狭长的山路

预设2：陡峭的山崖，杂草丛生，两侧高耸，中间低洼

教师：同学们描述的非常细致，集中突出一个特征就是险。这样的地形是否适合与敌人正面交锋呢？这样的地形这样适合采用什么样的作战方法？

学生：不合适；适合埋伏战(伏击战） 教师：八路军选择平型关就是因为它地形险要，易守难攻。并且平型关位于山西东北部，是太原的重要门户

教师：那么，在平型关战役之前，国民党军队与日军的在战场上的形势又是怎样的呢？

播放：视频

学生：自由作答

小组活动：在如此紧急关头，可以说八路军115师是临危出征！同学们，如果你是照片的拍摄者，你会怎样讲述平型关战役的经过呢？下面给同学们三分钟，请根据教材以及课下搜集材料，以小组为单位，讲一讲平型关战役，还原一场振奋人心的战斗！提醒大家不要忘了描述这些要素呦！

学生：3分钟小组合作展示成果

展示：平型关的战果统计以及1931-1937年中日作战战况，讨论平型关战役争的意义吗？

学生：全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉粹了日军“不可战胜”的神话。

教师小结：这是中共领导下的抗日武装在敌后战场的第一次精彩亮相。为保全胜利，八路军115师奋死抵抗，遗憾的是600名官兵战死沙场，这一战鼓舞了全国军民的抗日决心。八路军115师的故事未完，我们稍后继续·····关于平型关大捷就了解到这里，同学们记住多少呢?接下来，请小组派代表上来PK一下。

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学生：游戏（两组、四人）

教师过渡：平型关大捷后，115师奉命在五台山休整，不久，115师政治委员聂荣臻接到了建立抗日根据地的任务，于是，第一块抗日根据地---晋察冀根据地就建立起来。

板书：中流砥柱----抗日根据地 展示：

第二子目

教师：全面抗战爆发后,八路军、新四军如何坚持抗战? 学生：挺近敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。

教师：你还知道哪些抗日根据地？能结合根据抗日根据地形势图说说吗？

学生：根据地形图指认

学生：自由作答

教师：在这些根据地中，你知道敌后战场的战略总后方和指挥中枢在哪吗？

学生：延安

展示：作战方法的图片

教师：猜一猜

这是什么？他们在做什么？ 学生：自由作答

教师：这些敌后作战的方法是根据地形的不同特点逐渐摸索出的作战方式。中国共产党领导的敌后战场的作战方式就是要进行独立自主的群众性的游击战。都有哪些人积极参与游击战？

学生：以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础

教师：伴随着根据地范围的扩大和人口的增多，如何在危险的敌后稳固根据地，是中国共产党面临的考验，那么，中共是怎样做到的？

教师：展示图片材料

学生：1.建立抗日民主政权

2.实行“减租减息”的土地政策

教师：你认为敌后战场发挥的作用是什么？

学生：分析作答，敌后战场与正面战场相互配合，构成了抗日战争的整体。

教师过渡：抗日战争到此时为止，日军逐渐意识到中国共产党建立的抗日根据地不容小觑！这张照片记录了彭德怀在抗日根据地指挥百团大战的身影。百团大战究竟为何而战呢？请同学们快速浏览课本

板书：利刃出鞘---百团大战 展示：

第三子目

教师导语：抗日根据地的快速发展让日军非常恼火，为了消灭抗日根据地，日军采取囚笼政策。什么是囚笼政策？我们的八路军是怎样见招拆招的？

学生：阅读教材得出结论

播放视频：观看《百团大战》视频并结合教材，说说百团大战的时间、地点、总指挥、规模、作战方式、主要目标。

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学生：观看并讨论作答

展示：百团大战的战果数据，概括出百团大战特点并结合两则材料分析百团大战的影响

学生：分析史料作答

小结：百团大战扭转了中共领导的武装力量一直处于被动挨罚的局面，日军遭受打击后立即组织实施报复性扫荡，八路军随即转入反扫荡。

学生：游戏答题

（三）课堂总结，拓展延伸

总结：同学们，今天我们了解了敌后战场的抗战，

首战平型关，威名天下扬

抗日根据地，敌后显神威

百团齐出击，英勇破囚笼

中国共产党领导的敌后战场与国民党领导的正面战场的通力合作，构成了抗日战争的整体。

播放：背景音乐

升华：“天地英雄气，千秋尚凛然”十四年的抗日战争，中华儿女抒写了一部捍卫国家主权和民族尊严的英雄史诗。战争虽已过去，但历史不容忘记！战士们的前赴后继，人民群众的拼尽全力，都将成为我们成长的动力，成为祖国稳固的根基。山川不改仗英雄，九州未变倚栋梁。在祖国母亲70华诞之际，我们再一次回望历史，我们要向那些英雄表达敬意：岁月无疆，英雄不朽！勿忘国殇，吾辈自强！

借此机会，让我们共同祝愿祖国国泰民安，繁荣昌盛！

今天的课堂内容就是这些，让我们下次再见。下课

六、板书设计

21 敌

后

战

场

的

抗

战

振奋人心----平型关大捷 中流砥柱----抗日根据地

利刃出鞘---百团大战

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