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10.2.1直方图学习目标：1、理解组距、组数等统计概念，能够利用直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息2、能从问题的解决过程中体会频数分布直方图的特点，感受统计图的特点3、能够根据具体的问题独立地利用频数分布直方图分析数据学习重点：1频数分布表和频数分布直方图，频数折线图的制作学习难点：如何确
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信息技术应用 利用计算机画统计图PPT配套教学设计内容
未知
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关键词：信息技术应用 利用计算机画统计图PPT配套教学设计内容
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10.2.1直方图
学习目标：1、理解组距、组数等统计概念，能够利用直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息
2、能从问题的解决过程中体会频数分布直方图的特点，感受统计图的特点
3、能够根据具体的问题独立地利用频数分布直方图分析数据
学习重点：1频数分布表和频数分布直方图，频数折线图的制作
学习难点：如何确定组数和组距
知识链接1、全面调查和抽样调查各有哪些优、缺点？
1、
条形图、折线图、扇形图各有什么优点？
自学引导
阅读课本163—166，回答下列问题
1、
画频数分布直方图可按以下步骤：
（1）
计算数差：（2）确定组距与组数；（3）确定组限；（4）列频数分布表；
（5）画频数分布直方图。其中组距和组数的确定没有固定的标准，要凭借经验和研究的具体问题决定，一般来说，组数越多越好，但实际操作比较麻烦，当数据在100个以内时，根据数据通常分成5~12个组。
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目标检测
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关于本教案的常见问题
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