第7课 抗击八国联军优秀教案说课稿

第7课 抗击八国联军

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响

通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。

通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念

【重点难点】

重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争

难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

❷教学过程➷

一、导入新课

（一）复习导入

同学们，前面我们已经学习了两个单元的内容，我们一起来复习一下。自进入近代史以来，西方国家对中国发动了多次侵略战争——（示意生说，幻灯片），清政府被迫签订了——南京，北京，马关第多个不平等条约（幻灯片），但中华民族的不屈精神在这里表现的淋漓尽致，中国民众从来没有停止过反抗，请大家回顾以往所学的知识，从1840——1900年，中国人民都进行了哪些抗争呢？

（提生：19世纪50年代的农民起义，太平天国运动，反抗清政府的腐朽统治和帝国主义的侵略势力；19世纪60—90年代的洋务运动，清政府内部的开明地主们，掀起了一起以自强求富为目标的运动；19世纪90年代，面对极端不平等的马关条约，资产阶级改良派发起了维新变法运动）

（二）故事激趣

而这一切还远没有结束，侵略不止，抗争不止。古老的中国在20世纪的初年，就面临严峻的考验。当时还发生了这么一则小故事，请同学们欣赏“妙联斗群魔”。

20世纪初年，西方列强再次入侵我国，他们肆意侵略，洋人在我国更是嚣张跋扈。在一次酒会上，一个西方人举着酒杯，自称自己是个“中国通”，挑衅的对清朝官员说自己要出一上联，看看有没有人能对的出？上联就是

上联：琴瑟琵琶，八大王，王王在上。

此联颇妙，充分显示了侵略者的嚣张气焰。一下子，清朝的官员们全都哑巴了，鸦雀无声，正僵持间，一位清朝大臣站出来，挺直身板，说道：

下联：魑魅魍魉，四小鬼，鬼鬼犯边。

此联一出，当即艳惊四座，国人这一霸气下联，让那些挑衅的洋鬼子们不由的十分羞愧，再也说不出话来。

师说：同学们，对联中所提到的“八王在上，鬼鬼犯边”到底是什么事件？- 1 -

面对民族危亡，国人又将如何奋起抗争呢？今天我们就一起学习第二单元的第7课：抗击八国联军。

请同学们默读本课的学习目标，了解本课要掌握的主要内容。（板书）

二、新课讲授

（一）义和团运动

师：可以了吗？好，请看同学们材料，这是19世纪末的一则民谣，这说明义和团运动最早在哪里兴起呢？（山东）不到三月就“遍地红”是什么意思？提生（发展的很快）很好，请看材料二，义和团把斗争的矛头指向了谁？提生（洋人，也就是西方列强）义和团又名义和拳，本来只是民间的结社和练拳习武的组织，为什么会迅速发展为反帝爱国势力，不到三月就遍地红呢？

请观看一则视频。（板书）如此多的传教士深入我国，他们都做了什么呢？请同学们阅读材料三。

提生。找的很准，他们欺凌乡里，鱼肉百姓。可地方官却怎么样？抑民而袒教。让我们回到刚才的问题，为什么义和团运动兴起并迅速发展呢？

生说，师提示。对，洋教势力猖獗，而支持洋教势力的还是帝国主义侵略的加剧，中国的民族危机空前严重。

在这种背景下，中国大量的贫苦农民们拿起大刀和长矛，掀起了一起波澜壮阔的反帝爱国运动。图示的就是义和团的团员、团旗、武器等等。

我们接着看材料四，请同学们阅读材料并结合课本页找出义和团员们都进行了哪些斗争呢？捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等，并于沿途粘贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行。

他们反对法、美、英、德、俄等帝国主义，但对于清政府，他们什么态度呢？——支持，在义和团兴起的过程中，他们提出了扶清灭洋的口号。对这个口号，你有什么看法？

谁愿意尝试说一说。扶清，可以争取政府支持，但反映了义和团对清政府腐朽落后的本质认识不清，还对清政府抱有幻想，同时义和团相信降神附体、刀枪不入，又带有迷信色彩。灭洋呢，鲜明表达了反对帝国主义的斗争意志，但它铁路、轮船一切外来的东西都反对，又盲目排外，存在很大的落后性和局限性。

这些落后因素为清政府控制、利用、镇压义和团提供了条件，为它后来的覆灭埋下了祸根。

（二）抗击八国联军

过渡：但不管怎么样，义和团运动的迅猛发展，也让清政府重视起来，开始利用义和团，改“剿灭”为“招抚”，请大家看图，清政府承认义和团合法地位后，它迅速发展到京津地区，这极大的损害了帝国主义的原在华利益，于是帝国主义加紧胁迫清政府予以镇压，风雨飘摇中的晚清又会遭遇什么？义和团和爱国军官们又将如何反抗呢？我们接着学习。

请同学们自主阅读课本33页内容，完成知识卡片，给大家3分钟的时间，现在开始。

时间到。提生。很好，找的非常充分。经过我们辅助地图来展示。1900年6月初，八国侵略者在英国海军提督西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。途中，遭到义和团在廊坊阻击，联军1000多人被包围，双方激战两个多小时，侵略军被迫狼狈逃回天津。从一些后来的绘画图景中我们可以看到，义和团员们使用的都是大刀长矛，连西尔摩自己都说道，“如果义和团所用武器是近代枪炮，那么，我率领的联军必定会全军覆灭”。

- 2 -

廊坊大捷是中国近代史上撼人心魄的一次战役，它鼓舞了中国军民的士气，而联军不甘失败，再次以联合舰队攻占大沽炮台，很快，大沽炮台失陷，侵略者再次进犯天津。慈禧大怒，清廷正式向列强宣战。天津的义和团和清军展开了激烈的争夺，拉开了天津保卫战的序幕。请大家观看视频。同学们，天津军民在双方武器相差悬殊的情况下殊死抵抗，虽然失败，但表现了中国军民什么样的精神呢？（顽强战斗、大义凛然、英勇无畏......）

7月，天津失陷，八国联军于8月14日攻陷北京城。慈禧匆忙带光绪帝逃往西安，战争基本结束。逃跑途中，慈禧下令剿杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”，轰轰烈烈的义和团运动在中外反动势力的镇压下失败了。

义和团运动虽然失败，但它在廊坊阻击战，天津保卫战等战争中表现了中国军民血战到底的气魄和强烈的爱国主义精神，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者也不得不承认，中国“尚含无限蓬勃生气”，谱写了近代史中可歌可泣的光辉篇章。

（三）《辛丑条约》的签订

过渡：八国联军占领北京之后，对这座文明古城采取了报复性的屠杀、劫掠，犯下了残酷的暴行。古城遭劫，民族罹难，中华民族又遭遇了一场空前的浩劫，这场浩劫将1840年以来的民族屈辱推至极点。我们一起来学习课文的第三部分。

师：图为辛丑条约签订的情景，1901年，清政府被迫同英美等11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

给大家4分钟的时间，请同学们以经济、政治、外交、军事四项列出《辛丑条约》的主要内容并分别思考其影响，同桌之间可以相互讨论，开始。（板书）

提生。很好。巨额的赔款进一步加重了人民的负担，而且举借外债，使清政府经济被列强控制；严禁人民反帝给清政府完成沦为洋人统治中国的工具；而东交民巷的出现使北京出现了“国中之国”，内政外交都被控制；拆毁大沽炮台、允许外国军队驻扎更是让清政府军事上完全失去自主权。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（板书）

深入探究

同学们，在沦为半殖民地半封建社会的过程中，中国被迫签订了多个不平等条约，如果我们以签订的不平等条约为X坐标轴，以中国的半殖民地半封建化程度为Y坐标轴，中国开始沦为半殖民地半封建化社会是在《南京条约》签订之后，到《马关条约》使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我们所学习的《辛丑条约》的签订，即标志着中国半殖民地半封建社会的形成，古老的中国陷入了黑暗的深渊，这就是我们这一节课的主要内容。

你们学会了吗？我们来检测一下。

三、小结

配乐读诗。北上联军八国众，把我江山又赠送，白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。本课更加让我们认识到自进入近代史以来就刻入我们心中的一句话：“落后就要挨打！”

被惊破了奴才梦的中国人怎样才能挽救完全沦入半殖民地半封建社会社会深渊的中国？苦难深重的中国如何才能摆脱屈辱、走向自强？面对列强的侵略，中国人应该做出怎样的抉择？我们下节课继续学习。

- 3 -

四、板书

第7课 抗击八国联军

义和团运动

《辛丑条约的签订》

中国完全沦为半殖民地半封建社会

- 4 -