资料摘要

第19课社会生活的变迁课标要求从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。教学目标1.了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。2.对比改革开放前后,人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。3.认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大

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第19课 社会生活的变迁ppt配套教案板书设计

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第19课 社会生活的变迁ppt配套教案板书设计

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正文

第19课

社会生活的变迁

课标要求

从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。

教学目标

1.了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。

2.对比改革开放前后,人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。

3.认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化,从中理解这是社会的进步,也是改革开放政策的胜利。

教学重点

改革开放以来,人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

教学难点

改革开放以来,人们日常生活的变化。

教学资源

多媒体课件

、网络资源:《中国变化》、《国家相册-那年流行色》纪录片。

为达到高效的课堂效果,根据八年级学生的认知特点,制作多媒体课件。精选图片资料,培养学生对比认知历史的能力;适当配以视频等资料,调动学生的学习热情和课堂积极性,提高课堂效率和效果。

课时安排:一课时

教学过程

<1>.导入新课

播放纪录片《中国变化》选段,欣赏之后教师提出问题:同学们,从视频中你们可以看出新中国成立至今人们的日常生活发生了怎样的变化?

发生变化的主要原因是什么呢?

用纪录片视频导入的方式,吸引学习兴趣,让学生们迅速聚焦课堂,生动直观的引出本课的主题——社会生活的变迁。

这节课我们就一起学习第19课社会生活的变迁,了解改革开放前后人们日常生活发生了哪些变化?

<2>.讲授新课

日常生活的变化

曾有人开玩笑说,形容一个地区的贫穷落后可以用“四项基本原则”作为评判标准:交通基本靠走,通讯基本靠吼,取暖基本靠抖,治安基本靠狗。新中国成立初期,我国某些偏远地区确实落后,中国共产党采取了一系列政策,尤其是改革开放后,我国经济迅速发展,人们的日常生活也发生了重大变化。

(一)‘衣’的变化

观看记录片《国家相册-那年流行色》,结合课本p97内容,总结改革开放前后人们在衣着方面的变化。

1.

改革开放前,由于经济发展水平较低,不能满足人们的生活需要,凭布票购买衣服和布料,不仅数量有限,而且色彩和样式也很单调,千篇一律,以绿、蓝、黑、灰为主,街上人群被形容为“蓝灰色的海洋”,服装性别不分,崇尚简洁、朴实。

衣着特点:色彩单调,款式单一、本分。

2.

改革开放后,随着经济的快速发展和思想观念的解放。人们的衣着变得丰富多彩起来。服饰已经不仅仅是满足御寒需要的工具,更是人们显示风度、展示个性的方式。

特点:色彩鲜艳、亮丽,款式多样,穿着大胆、时尚

(二)‘食’的变化

有一句话叫“民以食为天”,可以说人们将“食”作为生活的最低标准,同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。改革开放前,食物匮乏,买什么都离不开票证,买粮要粮票,买肉要肉票,买油要油票。到了冬天,天天都是萝卜、白菜、土豆这老三样,饮食结构比较单一,过年才能吃上一回饺子和肉。有些农村甚至没有解决温饱问题,人们的追求就是能够吃饱。

改革开放后,十几亿人口的吃饭问题基本解决,人们不但能吃饱而且还要吃好,有些年轻人不爱自己下厨房,一天三顿不是下饭店就是叫外卖,手指动一动,美食就能送上门,并且讲求营养均衡、粗细搭配,绿色健康食品。食,已经不单单是生活的温饱品,渐渐变成了一门艺术,一门文化,可谓是吃出花样,吃出品味,吃出文化。

要吃饱-----要吃好、营养均衡、绿色健康

(三)‘住’的变化

改革开放前,人口多、房屋面积小,室内设施也很简单。改革开放后,中国的住房开始了从土房、平房,到楼房、公寓、别墅的全新发展阶段,人均住房面积扩大,室内装修和居住环境也明显改善。

住房拥挤,破旧简陋-------面积扩大,装修和居住环境改善

(四)‘行’的变化

出行,是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西,走亲戚,上学,上班等等,时常需要使用一种代步工具。改革开放前,我国交通条件很落后,部分地区根本没有通公路,人们出行也极不方便,交通工具单一,主要靠步行,自行车或者公交车。

改革开放后,由于经济快速发展,国家投入巨额资金改善交通条件,要致富,先修路。大力修建公路和铁路,建立起比较密集的交通网,截至2010年我国铁路里程居世界第二,2016年铁路里程跃居世界第一,并且人们出行的方式也发生了很大变化,有自行车、公交车、出租车、火车、高铁、地铁、飞机等供人选择,极大方便了人们的出行。

交通落后,工具单一-------交通密集,方式多样

(五)用的变化

改革开放前,由于经济条件限制,人们日常生活中常用的物品非常单一,缝纫机、手表、自行车、收音机就是那个时代的代表物件,随着改革开放,经济的发展,一件件生活用品的更新迭替,承载着亿万家庭的幸福。人民群众对美好生活的向往正在一步步成为现实。电视机、洗衣机、冰箱、空调“新四件”已进入千家万户,随着时代的进步和经济实力的提升,生活用品不断更换,现在手机、电脑、商品房、小汽车已进入普通百姓家,人们的生活水平不断提高。

旧四件----新四件

(六)

通信的变化

改革开放前,人们之间的交流方式非常单调,普通家庭就是通过捎口

信或者写信等方式交流,速度缓慢,遇到急事才会花钱打个电报或电话,交流极为不变,改革开放后,随着我国通信事业的发展,人们之间的交流越来越方便,快捷,交流方式多样化,交往也越来越频繁。

通信方式单一,缓慢---快捷,高效,方式多样

改革开放使我国经济水平大大提高,中国人民的衣、食、住、行、用、通信等发生了翻天覆地的变化,中国逐渐赶上了世界的潮流。今天的中国,正走在中华民族伟大复兴的道路上,成为维护世界和平与发展的核心力量,成为世界上发展最快的国家之一。

改革开放后,日常生活发生变化的原因

<1>.改革开放政策的正确设施

<2>.中国共产党的正确领导

<3>.各族人民共同努力奋斗

相信在***的带领下,在全国各族人民的共同努力下,我们将早日实现中华民族的伟大复兴。

课堂检测

板书设计

第19课

社会生活的变迁

日常生活的变化

1.

衣:色彩单调,款式单一、本分----色彩鲜艳、亮丽,款式多样,穿着大胆、时尚

2.食:要吃饱-----要吃好、营养均衡、绿色健康

3.住:住房拥挤,破旧简陋-------面积扩大,装修和居住环境改善

4.行:交通落后,工具单一-------交通密集,方式多样

5.用:旧四件----新四件

6.通信通信方式单一,缓慢---快捷,高效,方式多样

日常生活变化的原因

<1>.改革开放政策的正确设施

<2>.中国共产党的正确领导

<3>.各族人民共同努力奋斗

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:第19课 社会生活的变迁ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第19课 社会生活的变迁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。